4月27日，是衢州市第十批援疆教师入疆第一天，也是居家健康观察的第一天。乌什·衢州小学陆瑞敬校长接到了一封入党申请书，申请人正是在疫情期间为新疆乌什县学生送上“云课堂”的“网红”援疆教师朱益明。
入党的心
“到达乌什整理好行李，我就开始写申请了。”朱益明说，“我的外公是一位解放前参加革命，1953年就入党的老党员，他常常跟我讲党的故事，在他身上我也看到了共产党员的优秀品格，所以从小我对党、对党员都是充满崇敬之情的。特别是今年新冠肺炎疫情发生后，我看到了全国各地党员始终奋战在战‘疫’一线，一声声‘我是党员，我先上’深深地触动了我，更加坚定了我入党的决心。”在进疆后第一时间申请入党是朱益明“策划”已久的事，他希望通过在这个特殊的时间点递交入党申请书，来激励自己牢记使命，舍家报国，倾情援疆。
援疆的情
援疆之前，朱益明是衢州当地知名小学——市实验学校教育集团菱湖校区的二年级年级组长兼二（6）班班主任，曾获全国录像课课堂教学评比一等奖，省课堂教学评比一等奖等大奖，撰写的论文、主持或参与的课题获得不同层级奖项10多次。
正是事业蒸蒸日上的时候，怎么就到万里之外援疆呢？“最早萌发援疆的想法是看了《白杨礼赞》，对祖国的西部充满向往。后来，共事过一位同事，她是扎根新疆的上海知青，直到退休才回来，最好的时光都奉献给了新疆。我也希望像她一样为新疆做点事情。”朱益明如是说。当衢州的学生和家长知道他要离开，纷纷通过不同渠道表达强烈的挽留意愿，不少学生难以抑制不舍的眼泪。
“云课堂”
疫情发生后，援疆教师进疆时间延迟，任教班级学生的教学工作受到影响，朱益明心急如焚。衢州市援疆指挥部组织开展“停课不停学”活动后，朱益明第一时间响应，第一个为远在万里之外的乌什学生送上了“云课堂”，学生们通过网络第一次见到了这位温文儒雅的老师，听到了他温润磁性的男中音。后来，他还创新了“胶囊课堂”，把自己的讲课语音精准投放给学生们，让每个学生都能反复听讲、反复学习，学习效果大大提高了。
“由于学生放假、设备短缺、沟通不畅等困难，筹备‘云课堂’花了很多精力，但看到孩子们求知的眼神，看到家长们热切的期盼，这些付出都是值得的。”可以说朱益明尽管身未动，但心已至，与乌什学生的情谊早已系上。
勇挑重担
5月12日，朱益明在结束健康观察后，终于来到乌什·衢州小学。得到“小道消息”的孩子们，早早地等候在了教学楼一楼门厅，热情簇拥着朱老师来到教室。从屏幕走向讲台，朱益明对这一天期盼已久，他终于可以与孩子们“亲密接触”，他早已把孩子们的名字熟记于心，孩子们对第一次亲眼看到这个亲切的朱老师而心潮澎湃，初次的见面会轻松融洽而又热烈。
作为骨干教师，学校安排朱益明担任六（4）班班主任兼语文老师。这是个内初班毕业班，6月初就面临考试，时间紧、任务重，学校希望在朱益明的努力下，让班级教育教学水平快速提升。朱益明没有让学校失望，一开始，就以他的方式带领孩子们走上正确的轨道。学生迪丽阿热·艾尼说：“今日事，今日毕。养成良好的习惯，不给自己留遗憾。这是朱老师给我带来最大的激励。”学生苏比努尔·阿不来提说：“朱老师告诉我们，以梦为马，不负韶华。我一定好好珍惜时间，努力学习，不让明天的自己埋怨今天的自己。”
“传、帮、带”
做好“传、帮、带”，是朱益明另一个心愿。学校建立了朱益明骨干教师工作室，与4个徒弟一起研讨、磨课成了他又一重要工作内容，他将所学所长倾囊相授。乌什县教科局也很重视他，请他到县里为老师评课答疑，帮助提高本地教师教研能力。
“对孩子的未来负责”是朱益明的教育格言，他说：“援疆时间有节点，但援疆的心永远都没有终点。我愿和孩子们、徒弟们约定：一起努力，无论风雨。”（衢州市援疆指挥部供稿）
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