安徽援建助推皮山县阔什塔格镇教育振兴

皮山县阔什塔格镇中学属于山区乡镇中学，于2019年9月与周边三个乡镇（皮西那乡、巴什兰干乡、克里阳乡）中学部合并而成，合并以来安徽援疆指挥部不断加大资金的集中投入，援疆老师多次深入指导，学校硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断加强，学校整体工作得到了全面提升，促进了全镇的教育振兴。

财力援助改善基础设施。为解决学校合并学生数量增加带来的教育教学中硬件设施不足问题，按照学校占地面积、建筑面积等标准化指标要求，安徽援疆资金近年来注重集中投入，学校新建成一批学生宿舍楼、教师周转楼和规范化食堂等基础设施，2020年通过统筹援建资金、扶贫资金和地方政府债券资金，新建规划建设面积7382平方米，实施教学及辅助用房、学生宿舍、300米标准运动场、围墙、供排水、消防管道改造及锅炉改造、场地硬化等基础设施工程，目前正在紧张有序施工。

智力援助提高教学水平。为提高合并老师的教学水平，皮山县教育局教研室安徽援疆教师帮助指导开展“三课”教学活动，帮扶制定科学的公开课听课计划，多次到校开展公开授课，并与多名老师建立微信教学交流群，共同研究在教育教学中存在的问题，针对问题共同讨论，提出良好的解决措施。通过共同交流，发现问题并及时解决问题，有效地促进了老师们教学能力的提升和教学质量的提高。

人力援助稳定教师队伍。阔什塔格镇党委结合援疆工作需要，及时调整分工，由援疆干部分管教育工作。援疆干部主动作为，首先从关心教师队伍的生活入手，利用援建资金扩大镇机关食堂，教师与机关干部同吃同标准；统筹一部分机关干部周转住房分配给教师居住，解决教师们的吃住安全。从关心青年教师成长入手，用好结对帮扶措施，优化成长环境，落实了“老帮新、老带新”的工作安排，每名教龄长、经验丰富的本地老教师都要与两至三名内地年轻教师结成互帮互助小组。从关心思想动态入手，利用结对共建、援疆教师调研等时机，定期与内地来的教师谈心谈话，交流思想，沟通情感，已与20多名内地年轻教师开展了谈心谈话，促进教师队伍思想稳、留得住，学得会、工作实。（刘光银）