2月25日，杭州市天杭實驗學校和阿克蘇市天杭實驗學校共同成立“天杭”教育共富名師雲端工作室。這是杭州和阿克蘇市在教育領域推進共同富裕的創新舉措，讓兩地學校結對有了新平台。

杭州市教育局人事處處長章潘彪，阿克蘇市教科局副局長周永華，杭州市援疆指揮部人才組組長、阿克蘇市教科局副局長梁樹波，杭阿“天杭”兩校的老師以及工作室導師、學員共同參與本次活動。

杭州市與阿克蘇市兩所“天杭”學校的代表簽署雲端工作室建設協議書。杭州市天杭實驗學校校長邱曙光表示，教育共富名師雲端工作室有三大特點：一是由一所學校提供10余個名師工作室，為結對學校提供穩定的全學科的指導、學習和交流﹔二是所有的導師都是由富有創新實踐能力的浙江省教壇新秀和杭州市教壇新秀來擔任﹔三是通過視頻連線、雲共享等方式保持日常交流頻度，確保交流指導的及時、全天候和全過程。

杭州市援疆指揮部人才組組長、阿克蘇市教科局副局長梁樹波宣讀“天杭”教育共富名師雲端工作室總導師、副總導師及12個學科工作室領銜導師名單。杭州市天杭實驗學校校長邱曙光擔任總導師。副總導師、杭州市天杭實驗學校副校長董貴虎宣讀結對學員名單，同時揭曉了“天杭”教育共富名師雲端工作室“12345”項目，即一項研究課題，體現研究的高度﹔二張獲獎証書，體現成長的速度﹔三次線上交流，體現交流的頻度﹔四次研修沙龍，體現研修的深度﹔五項精品資料，體現工作的精度。

在結對協議簽署之后，雲端工作室學科導師代表開展了第一次教學交流。初中英語工作室導師沈忱以《減重增肌，賦能學科教學》為題分享“雙減”之下如何減去學生的額外負擔，精准強化學生核心素養。小學數學工作室導師包純純以《溝通從“心”開始》為題分享了家庭教育的智慧和家校合作的有效方法。

據了解，2019年11月，在杭州市援疆指揮部牽線下，兩所天杭學校結為幸福美好教育聯盟。三年來，一項項援疆實事，扎實推動杭阿共建美好教育高質量發展。

杭州市教育局人事處處長章潘彪表示，雲端工作室的成立讓“教育共富”有了新的期盼，這一創新載體是名優教師展示自我風採、實現專業引領的廣闊平台，也是提升“杭阿”兩地教師隊伍整體素質，促進專業發展的有效途徑。希望兩地“天杭”人進一步明確使命和目標，樹立一個名師，帶動一門學科，帶出一支隊伍，產生一批成果，成為教育援疆工作的新典范。(杭州援疆)

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