2018年，天津援疆在新疆和田地區天津高級中學創建“津和班”，使學生在家門口上天津重點高中﹔班風班訓培育班級文化風貌，使教育理念與天津同步……經過了近四年的傾心打造，已成為天津“組團式”教育援疆的亮點之一，並凸顯為和田地區優質教育的特色品牌。

天津“組團式”教育援疆基於“讓和田地區更多的孩子享受到更優質教育”的理念，不斷推進“津和示范班”建設。和田地區於田縣、策勒縣、民豐縣也相繼開啟“津和示范班”“十四五”規劃項目建設，進一步開拓教育援疆新局面，推動和田基礎教育不斷實現新跨越。

“津和班”與“內高班”比肩

和田地區天津高級中學“津和班”採用“全學科包班”模式，班主任和所有任課教師均來自天津市優質高中，集中合力在創設課堂全新體驗、全員參與、全面互動、全科育人等方面積極探索。“津和班”教師在培養學生學習自主、行為自覺、生活自理、精神自強等方面大膽實踐，充分發揮著引領、示范、輻射作用。“津和班”以全新教育情境、特色教育教學活動和高效課堂體驗，成為和田學生享受天津優質教育的“高平台”﹔以更具推廣意義和借鑒價值的實踐模式推動當地基礎教育持續深化改革，成為和田教育實現創新跨越發展的“試驗田”﹔以聚集管理、教育、教學等各方面資源，具備集群效應和輻射帶動能力，成為和田教師借鑒先進教育理念的“樣板間”。

教育理念與天津同步

和田地區天津高級中學“津和班”自創辦以來共有139名學生，天津教師與和田學生構成的集體，造就了“津和班”特有的班級文化和班級風貌。援疆教師把先進的教育理念帶到和田，使“津和班”教育理念與天津保持同步。班風班訓催人奮進，“高在知識、富在內涵、帥在言行、美在心靈”“有為才有位，有位更有為！不是盡力而為，而是全力以赴”等話語張貼在教室裡的醒目位置，激勵著學生自立自強、奮發學習﹔量化管理成效凸顯，班容班貌、清潔衛生、“三操”、勞動、學生作業等各方面都嚴格量化管理﹔活動建設凝聚合力，開展晨跑、早讀唱國歌、大課間出操、下午課前唱紅歌、晚上看新聞聯播、參加運動比賽等學校大型活動，提高學生的集體責任感和團隊使命感。

師生關系與同門情誼深厚

津和兩地的幫扶舉措在不斷創新，活動內容在不斷豐富，釋放著援疆教師濃濃的“援疆情”。這份情誼，學生看在眼裡，記在心上，師生間的距離拉近了，關系也更加和諧融洽了。通過“津和班”與天津學校班級結對子形式，津和兩地學子密切聯系，情誼不斷加深。2021屆“津和班”與天津市海河中學高三七班建立聯誼關系，開展了“大家一起來，我要我精彩”活動。“津和班”學生錄制了“我們的學校”和“我們的生活”兩個小視頻，有校園環境介紹、生活學習場景展現和同學們的才藝展示等，並給海河之濱的海河中學同齡人寫了一封信，希望攜手並進，共同沖刺高考。海河中學的同學們也及時回信，表達了兩地學子共同成長的意願。兩地學生“手拉手一家親”活動，實現了隔空對話，互學互鑒，互助互愛。

學生風貌與教學收獲雙豐收

“津和班”的先進理念和優秀做法使學生的世界觀、人生觀更為完善﹔學生視野變得更開闊，目標變得更明確，學生思維變得更縝密，學習更主動高效，學生性格變得更豁達，被動學習、文理學科失衡等現象得到有效緩解。在各種班級活動和評比屢獲殊榮的同時，“津和班”教學成績也是捷報頻傳。2021至2022年度第一學期期中考試中，高一、高三年級第一名均出自“津和班”，多個學科平均分遠超同類型班級。2020至2021年度會考中，高三年級政治學科優秀率實現了零的突破，達到了9.25%﹔生物學科全年級優秀率翻了20多倍，理科班優秀率增長了22%，理科實驗班優秀率更是高達87.88%。高考中，“津和班”33人全部考取本科，其中28人考入一本院校，一本上線率85%。（天津援疆）

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