韩殿臣与学生的合照。和田地区融媒体中心供图

2024年8月23日，我揣着一颗滚烫的教育初心，从北京市第二十一中学启程，跨越山海来到和田地区第一中学，接过学校“大思政课”建设的接力棒，开启了援疆征程。

那天，4000多公里的航程、五个多小时的高空飞行，我终于抵达了和田昆冈机场。或许胸前的党员徽章与眼底的坚定格外醒目，刚走出机场就被电视台记者拦下，作为援疆教师代表发言。面对镜头，我真诚地说：“踏上和田这片热土，我心中充满激动与担当。我坚信，两年后，我定会成为学生和家长常常记起的人，和田也会是我的第二故乡！”这次采访，不是即兴的表白，而是此后无数个日夜咬牙坚持的郑重承诺。

和田的盛夏裹挟着灼人的热浪，为了给学生们撑起一片清凉，我四处奔走、反复协调，终于在北京景山教育基金会的支持下，为52间教室装上了104台空调，彻底解决了学生高温学习的难题。当冷风缓缓吹进课堂，看着学生们舒展的眉头，我心里比自己吹着空调还舒坦——行政办公区域没有空调算什么，学生们的学习环境才是最大的事。

我始终坚信，优质的教育从不是“尖子生的专属”，而是要让每个学生都能循着微光实现梦想。为了帮更多家庭圆“大学梦”，我主动扛起高三工作的重担，牵头创办了学校首届“攀峰班”，把北京成熟的高三培优模式引入和田，还四处链接优质公益教育资源，免费为学生开展提质增效辅导。

一年来，从清晨早读到深夜自习，从教研分析到深夜的个别辅导，我总是冲在一线。当2025年高考成绩揭晓的那一刻，所有的疲惫都烟消云散：和田地区第一中学本科上线率达到96.07%。看着学生们拿着成绩单时眼里闪烁的光，我知道，所有披星戴月的奔波都化作了满心的甘甜。

要让援疆的火种燎原，就得为当地留下一支“带不走的教师队伍”。我为当地青年班主任开展“遇见成长·精致陪伴·做智慧型班主任”系列培训，从班级管理技巧到心灵沟通方法，倾囊相授。课程不仅覆盖本校，还无偿推广到墨玉县第一中学、和田市第三高级中学等多所学校。在不久前结束的自治区第三届中小学班主任基本功展示交流活动上，我辅导的8名教师实现了历史性突破：4人分别获一、二、三等奖，1人更是代表新疆站上了全国赛场。看着他们站在领奖台上自信的模样，再多的辛苦都变成了值得。

我常想，若说医疗援疆是“救急”的雪中送炭，基建援疆是“塑形”的固本强基，那教育援疆便是着眼未来的“铸魂”工程。从进校第一天起，我和团队就把铸牢中华民族共同体意识刻进教育的每一个细节。每周一的升旗仪式，我都会提前好几天打磨内容，从红色故事到时代楷模，从家国情怀到民族团结，力争让每一次升旗都成为一堂鲜活的思政课，让学生们在庄严肃穆的氛围中受触动、长志气，真正发挥思政教育的育人功能。

今年5月的歌咏比赛上，一个场景让我终生难忘：当一个班级演唱结束，全场2000多名师生突然齐声高呼“此生不悔入华夏，来世还做中国人”，那声音震彻礼堂，感动的泪水瞬间模糊了视线。当和田的学生们从心底发出这样的呐喊，我忽然明白，所有的奔波与坚守都有了最珍贵的答案——这不正是立德树人最生动的模样吗？

“援疆有我，不负韶华，奔赴山海，为所当为。援疆路上，一切值得。”写在笔记本扉页的这段话，正沿着脚下的戈壁路，一步步转化为触手可及的现实。既然选择援疆，我就要用两年的坚守，交出一份无愧国家使命、无愧北京初心、无愧和田人民期待的满分答卷。（韩殿臣）

（作者系北京市援疆人才 天山网-新疆日报记者 宋雅文整理）

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