俞勤来自杭州市胜利实验学校，援疆期间，她先后在阿克苏市天杭实验学校担任小学部英语教研组长、六年级英语教师，阿克苏市第十七中学英语教研组副组长、四年级英语教师。

来到阿克苏后，俞勤迅速调整状态，适应新的环境和工作。阿克苏小学与杭州小学使用的英语教材不同，她首先横向对比了杭阿两套教材在年段知识和能力要求上的异同，又纵向了解了阿克苏六年级学生已有的知识储备，做到备课有的放矢。根据上课得到的反馈，她及时调整备课内容，精心准备每一节课，力求让课堂生动，教学有效。

作为毕业班的任课老师，她发现学生在英语单词掌握方面还比较薄弱，她除了在课上教方法，也配合多次听写练习，消除孩子们的畏难情绪。下半学期，她和同年级英语老师一起组织了首届六年级学生拼词比赛，她所任教的两个班学生获奖人数占全部获奖人数近一半。为了鼓励和保护孩子们学习积极性，她的抽屉里总是备着各种小奖品，不论是课堂上有出彩表现或是作业优秀同学都可以在课间去抽奖。

在疆期间，俞勤积极开展“传帮带”工作。作为教研组长，她每周走进组内老师的课堂，听课评课，与他们一同探讨教学设计中情境创设、导入方式、有效提问、思维培养等问题。刘金柱老师教龄3年，是组里年纪最小的老师。为了帮助他尽快成长，俞勤以“导入—呈现—操练—拓展”作为课堂教学的基础范式，将教学环节代入范式中进行设计，再通过上课来检验设计的有效性和合理性。一年来，刘金柱的进步明显，课堂教学更流畅了，重点把握也更准确了。杨静作为阿克苏市“十百千”骨干教师，陆续接到了浙阿教育大联盟展示课、阿克苏市教研展示课及精品课比赛等任务，俞勤帮她一次次磨课，听课、改课、讲课，最终，杨静在阿克苏市精品课比赛中，荣获一等奖，她的展示课也得到听课老师的一致好评。一年来，俞勤带着徒弟组织校本教研30余次，她带着老师们规范教案模版、进行作业设计，形成组内课堂教学研究范式，积累校本教研资料。

工作20余年，俞勤荣获了杭州市教改之星，杭州市优质课评比一等奖，上城区教坛新秀，上城区“丰叶奖”等殊荣。在疆期间，俞勤还担任教师团通讯员一职，共撰写通讯稿件30余篇，改稿、审稿360余篇，讲好老师的援疆故事。她也被评为2021年浙江省援疆系统“三学三比三服务”服务奉献优秀个人、杭州市援疆系统信息宣传先进个人、阿克苏市天杭实验学校优秀教师。新学期，俞勤老师被选派至阿克苏市第十七中学任教，这是由杭州援疆全额援建的新学校。新校园、新学生、新起点，不变的是她的援疆初心——让杭州美好教育的花朵在边疆广袤的土地上绽放！（冯勇）

来源：杭州援疆

分享让更多人看到