党建红｜新疆：群众需求在哪里，服务就跟进到哪里

党史学习教育开展以来，新疆各地将党史学习教育与提升为群众服务水平结合起来，同解决实际问题结合起来，出台了一系列举措，创新“连环招”，打好“我为群众办实事”实践组合拳，把学习教育转化为为民办实事的工作动力和成效。

春忙时节，新疆阿克苏市依干其乡良种尤拉克桥格塔勒村村民正抓紧时间育苗、栽种，该村工作队把党史送到田间地头。在村民贾茂华家的育苗棚内，助农服务队正了解她家今年育苗及春耕生产情况，并现场指导她解决在育苗中遇到的问题。不仅如此，工作队员还深入农户家中面对面开展宣讲，以“家常话”诠释“大道理”。

阿克苏地区政协工委机关驻依干其乡良种尤喀克乔格塔勒村“访惠聚”工作队第一书记图尔荪·热合曼说：“下一步，我们将整合资源，把讲党课融入日常，确保农民群众在哪里，党史学习教育就送到哪里，农业技术推广就跟进到哪里。”

阿克苏地委政研室驻温宿县托乎拉乡尤喀克苏布拉克村工作队走村入户，一对一、面对面宣讲增畜小额信贷政策，提高村民对政策的知晓率，对未能满足信贷条件的村民，做好耐心解释。截至目前，54户群众增畜小额信贷通过审批，预计发放增畜小额信贷340万元，用于购买牛150头、羊200只，助力巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。

在喀什，英吉沙县龙甫乡托格拉克巴格村坚持把学习成果转化为扎实开展好“我为群众办实事”实践活动。为帮助村里的地毯农民专业合作社发展，干部们除了联系订单拓展销路，还着重在款式改造和样式更新上下功夫，从网上寻找畅销图案，指导合作社加工生产，以质量占据市场，让就业群众稳定增收。

“我们密切关注合作社的发展，不断根据市场需要，给合作社推荐热门图案。”自治区教育厅驻英吉沙县龙甫乡托格拉克巴格村“访惠聚”工作队副队长约日古丽·麦米提明说。

连日来，尉犁县万亩香梨花竞相绽放。尉犁县以党史学习教育为契机，由林业干部、乡土专家组成的林果业技术服务队抢抓农时，开展“田间宣讲+科技培训+上门服务”，指导果农有效管理果树。

主要采取现场指导的形式，重点围绕嫁接修剪、水肥管理、花期授粉以及有害生物防治等方面开展“菜单式”技术培训，使培训内容与果农需求相融合，推进全县特色林果业发展提质增效。目前，已举办培训25场次，覆盖群众600余人次。

尉犁县林草局书记阿力木·沙吾介绍说：“下一步，我们将针对果树管理期间疏花定果、病虫害防治、种植绿肥、有机肥积造等组织干部定期开展‘送服务’到田间地头，多为群众办实事好事，带领村民勤劳致富、科技致富，让村民的生活越来越好。”

克拉玛依市克拉玛依区教育党工委把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，结合《克拉玛依区中小学生课后管理服务工作实施方案》，在全区中小学开展课后管理服务工作。课后管理服务由各中小学校统一组织实施，学生、家长自愿选择。自选服务内容包括：集中完成作业、自主阅读交流、参加社团活动、其他专题教育和实践活动。托管服务时间为：周一至周五18:00—19:00或18:00—20:00。

克拉玛依区教育局相关负责人表示，截至目前，区属17所中小学已完成了课后托管服务的备案工作，全区中小学共计4511名学生自愿报名参加课后托管，各学校共安排696名教师参与管理。课后管理服务有力破解了学校放学后、家长下班前学生无人看管的难题。

不仅如此，因为有住校生，第三中学还将课后托管时间拓展为中午放学后到下午上课前。期间，学校安排学生到食堂就餐，在教室午休、自习，并安排任课教师进行文化课辅导和管理。（人民网李龙，通讯员高象梅、玉素普江、邱以新、沈洋洋、张晶）