新疆阿克苏地区大力推进教育惠民:架起直通心灵的桥梁

2018年07月05日12:51  来源:新疆日报
 
原标题:架起直通心灵的桥梁

走进新疆拜城县,无论是在城镇还是乡村的中小学校园,都能听到朗朗的读书声。近年来,拜城在全县推行国学、国家通用语言教育,提倡早读、午读和暮诵,让孩子们走近经典,通过每天坚持练习,养成朗读的好习惯。如今,越来越多的孩子已经能大胆朗读,声情并茂地表达文字的内涵。

为进一步增强各族群众学习应用国家通用语言的意识,拜城县多措并举高质量推进幼儿园和中小学国家通用语言文字教学工作。

寓教于乐促学习

“天对地,雨对风。大陆对长空,山花对海树,赤日对苍穹……”近日,拜城县向阳小学二年级学生在语文老师的带领下,正在背诵课文。

“每天早晨、中午、下午放学前,老师都会带我们诵读。我觉得自己的国家通用语言水平越来越高了。”该校二年级学生古丽亚阿依先·艾来提说。

古丽亚阿依先·艾来提的班主任魏环说:“以前受农村语言环境的影响,这个孩子刚送到学校的时候,几乎听不懂普通话,发音也不标准。来学校近一年,通过每天的诵读,孩子的普通话水平不断提高,班级里也形成比、学、赶、帮、超的学习热潮。她的进步特别大,现在已经能流利使用普通话对话和朗诵。”

拜城县向阳小学始创于1968年,是一所全日制寄宿制六年义务教育小学。现有教学班8个,学生282人,其中维吾尔族学生占90%;全校任课教师均为汉族教师,国家通用语言文字教师配备率达到100%。

近年来,拜城县向阳小学致力于提高教育教学水平,以课堂改革为抓手,逐步形成“五学一线”课堂教学模式。学校还充分发挥监督作用,不断提高学生普通话水平。在课外活动方面,学校积极开发传承传统艺术的传承社团,提高学生国家通用语言文字能力,增强学习自信心。

此外,拜城县向阳小学还扎实开展“小手拉大手,文明伴我行”“我教父母学国家通用语言文字”等专题教育活动,帮助农牧区学生家长一同了解中华传统文化的博大精深,增强爱国情感。

拜城县向阳小学校长房长玉说:“学校通过营造校园文化,突出中华优秀传统文化的传承。”

学国学传承经典

在拜城县大桥乡九年一贯制学校,10岁的艾丽菲热·吐尔迪身着鲜艳华丽的汉服,和同学们一道表演了一段舞蹈。

“我家里3个兄妹,哥哥工作了,姐姐在黑龙江上内高班。从他们身上,我看到了学习国学、国家通用语言文字的重要性,我也希望今后能考到内地去上学。”她说。

今年,王新和女朋友一道,主动申请从县城的小学到大桥乡九年一贯制学校任教。

“在行为习惯的养成方面,县城的孩子要好一些。乡镇很多家庭没有语言环境,孩子的国家通用语言文字基础普遍薄弱,相比之下,低龄段的孩子学习国家通用语言文字的积极性更高。”王新说。

带一年级语文课的陈思昱介绍,一年级组建了唐诗吟唱社团,有20名学生参加。她结合孩子们喜欢“唱”的特点,在活动中将唐诗诵读分解为三个阶段:从诵读到动作编排再到整体边唱边表演。二年级成立了国学诵读社团,有52名学生参加。

大桥乡九年一贯制学校早读以课本为主,“千人”诵读利用课间操前部分时间,一名老师领读,全体师生跟读。午读以国学经典为主,根据学生年龄和知识水平依次安排《千字文》《三字经》《唐诗》《宋词》《元曲》等,并利用校园广播在学生进餐过程中播放学生的优秀作文。

大桥乡九年一贯制学校是一所全日制寄宿制学校,现有教学班18个,在校生722人,专任教师37人。学校开展了两类选修课程,一类是以经典诵读为主题的国学选修课程,一类是以传承传统文化艺术为主题的传承选修课程。让孩子们把中国的传统文化及经典以吟诵、古诗吟唱、雕刻、演绎的方式来传播,容易记、易接受、便于推广的特点,使学生在潜移默化中接受中华经典文化的浸润与滋养。

拜城县教育党工委书记田波说:“拜城县有中小学105所。我们按照政治上强,国家通用语言文字上强,管理上强的要求,选优配齐学校领导班子特别是配强书记、校长;同时,通过人才引进解决师资力量不足的问题,大力营造国家通用语言文字教学氛围,牢固树立‘质量就是生命线’的意识,使过去教学质量不高的问题得到解决。”(邓丽娟)

(责编:杨睿、韩婷)

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