8月18日，在塔什庫爾干塔吉克自治縣塔合曼鄉鄉鎮科普館，深塔中學高一學生買那·艾肯江被一群孩子簇擁著。前不久，作為南疆五地州100名孩子中的一員，買那參加了由中國科學技術協會、自治區科學技術協會共同舉辦的第三期“同心筑夢科普行”（北京示范班）活動，而此時，她正在向孩子們講述參加活動的感受。

買那翻出手機裡的一張照片給孩子們展示，照片上是一枚銅幣。“講解員說銅幣上的部分銘文意為‘桃花石可汗’，即‘中國之汗’。”買那說。

孩子們把腦袋湊過來，眼神裡充滿光亮。

眼裡有光

帕米爾高原，全年日照超過2800小時，紫外線強度遠超平原地區。買那的家，就在這片太陽輻射極強的土地上。而她，偏偏怕光。太陽一晒，眼睛先紅，再痒，眼淚跟著就下來了，身上也痒。最嚴重的時候，課都沒法上。

“醫生說是過敏性結膜炎，紫外線一照就加重，沒法根治。爸爸也帶我去烏魯木齊看過，醫生說長大后慢慢就好了。”說這話時，買那習慣性抬手，還沒碰到眼睛，又輕輕放下了。這個病，跟了她16年。她活在日光極強的帕米爾高原，怕光，卻又躲不開光。

買那的哥哥是定向醫學生，2025年大學畢業后成為縣城一家社區衛生服務站的神經康復醫生。

“哥哥最想考的其實是軍校，分數不夠沒去成，后來學了醫。”買那說，哥哥經常說“爸爸守邊，我守人”。

買那的父親艾肯江·拉提甫胡加是護邊員，守邊近10年了，一個月才回一次家，界碑上的“中國”二字，被他描了又描。

“界碑上的字，不能模糊。”艾肯江話不多，每次巡邊回來不忘叮囑孩子們，“好好學習，做個對社會有貢獻的人。”

爸爸守在邊境線上，哥哥守在診室裡，看著他們，買那慢慢想清楚了自己要做什麼。

“我要學醫，想自救，也想救別人。”買那說。

8月3日，買那和參加“同心筑夢科普行”（北京示范班）活動的孩子從喀什起飛，落地北京，這是她第一次離開新疆。自2025年首期活動舉辦以來，“同心筑夢科普行”活動已從北京擴展至河南、重慶、河北、江蘇等省份，今年聯動了12個省（區、市），組織1000名新疆、西藏青少年參加。

“到了北京，眼睛沒怎麼紅過。”買那說，眼睛不難受了，她就一直看，看什麼都新鮮。

“以后想去北京上學嗎？”記者問。

她想了一會兒說：“我想去深圳，因為何老師在深圳。”

買那口中的何老師叫何圳勇，是一名深圳援疆老師，在深塔中學教了三年半數學，才返回深圳不久。

何老師走前，給全班學生留了一封信。信裡有一句話買那記得很清楚：“深圳傍晚六七點便落日，而喀什夜裡十點半依舊能看見太陽。每個人都有屬於自己的節奏與優長。”

一個被太陽追著跑的女孩，記住了一句關於太陽的話。

信裡還有一句話，買那也一直記著：“援疆老師是聚光燈下的幸運兒。真正一直守在帕米爾的是那些本校老師。他們是站在聚光燈外，默默無聞卻偉大的英雄。”

買那想起了自己的班主任管江玲。她從重慶來，在深塔中學教書近10年，從沒離開過。

10年，不是沒有機會走，是管江玲沒走。有人問她圖什麼，她總說：“孩子們的眼睛亮了，我就走不動了。”

一個願意把光讓給別人的人，自己就成了光。

照亮孩子們的人還有很多。在京東方科技集團股份有限公司展廳裡，機器人會寫字、畫畫、翻譯，3D畫面像要從屏幕裡沖出來。來自皮山縣的玉蘇甫江·托合提麥麥提拽著活動帶隊老師阿卜杜力提普·阿卜杜外力的袖子激動地說：“老師，這太不可思議了！”

阿卜杜力提普2007年到北京參加了為期4個月的骨干教師培訓，一個農民家庭出身的大專生，第一次從墨玉縣來到北京，什麼都覺得新鮮，什麼都想多看幾眼。

“當時的想法就是，一定要帶家鄉的孩子們出來看看。”阿卜杜力提普說。

從普通物理教師到成為縣教育局教研室物理教研員，再到當上校長，阿卜杜力提普把三所學校帶出了新樣子。“走出來，不是為了離開家鄉，而是學成之后讓家鄉變得更好。”他說。

心中有家

8月6日凌晨3時，天還黑著，天安門廣場已擠滿了人。

看著緩緩升起的五星紅旗，買那流下了淚水：“那一刻，我覺得自己是中國人很幸福。”

來自庫車市齊滿鎮的阿卜杜拉·艾沙站得筆直：“國歌一響，我腦子裡全是歷史課本上的內容——中國共產黨成立、抗日戰爭、解放戰爭……要把從歷史中汲取的力量化為前行的底氣，腳踏實地，錘煉過硬本領。”

8月7日，在民族文化宮“鑄牢中華民族共同體意識文物古籍展”的“大一統”單元，買那在一枚銅幣前站了很久。

銅幣出土於新疆，由喀喇汗王朝鑄造。銅幣上的部分銘文意為“桃花石可汗”，即“中國之汗”。

買那掏出手機拍下來，把照片發給了爸爸。

“我爸爸守的，就是‘中國’這兩個字。”買那說，爸爸巡邊路上的每一塊界碑都刻著“中國”。

展廳裡，孩子們都在找自己熟悉的東西。阿斯力別克·庫爾曼巴依在《瑪納斯》展板前停下——那是爺爺愛唱的英雄歌謠﹔恩克扎亞在蒙古族頭飾前站了很久，奶奶給他講過很多遍土爾扈特部東歸的故事……找著找著，就走到了展廳盡頭，一面牆開滿了花，每一片花瓣裡，都藏著一本書。講解員說：“這面牆的設計源自一句話，瓣瓣不同，瓣瓣同心。”

研學期間的一堂課上，孩子們看了一段視頻，中央民族大學馬克思主義學院院長孔新峰解讀今年7月1日起施行的《中華人民共和國民族團結進步促進法》：“文化認同是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂。”

孩子們未必能完全聽得懂，但他們知道，在民族文化宮裡看過的那枚銅幣，在長城上唱過的國歌，都在這句話裡。

腳下有路

8月8日，研學最后一天。

中國科協請來一位學姐——從新疆考入北京大學的孜麗娜·依米提。站在台上，孜麗娜講起自己的故事：“背單詞到深夜，刷題刷到崩潰。學習沒什麼捷徑，就是腳踏實地，一步一個腳印往前走。”

買那坐在台下，忽然想起爬長城那天。太陽晒得厲害，衣服被汗浸透了，她爬到一半想放棄，但看著身邊的小伙伴一個個都上去了，她咬咬牙，一級一級往上走，最后站在了高處。

結營儀式上，每人要寫一張心願卡。

“我想去深圳上大學，像何老師一樣幫助更多有需要的人”“我想讓家鄉的人都坐著我開的飛機來北京看看”“好好學習，然后回家鄉幫助有需要的人”……阿卜杜力提普看著孩子們的心願卡，忍不住感慨：“這些孩子會照亮更多人。”

研學結束了，孩子們把光帶回了帕米爾高原。買那在鄉鎮科普館被小朋友圍著，手機裡的照片被看了一遍又一遍﹔阿卜杜拉在鎮裡跟鄰居講天安門廣場幾萬人唱國歌的震撼……

傍晚，天空暗了下來。最后一個孩子揮揮手跑遠了，塔合曼鄉鄉鎮科普館裡靜了下來。買那站在門口，風從達坂上吹來，遠處是父親經常巡邊的那座山。太陽下山了，光不再那麼烈，把遠山照得發白。

買那習慣性地抬手，想去揉眼睛，手到眼角，又放下了。眼睛沒紅。

半個月前，她第一次離開新疆，現在回來了，心裡多了一樣東西——一束從北京帶回來的光，它不燙眼睛，它照亮路。（謝慧變）