4月27日，廣汽傳祺汽車有限公司新疆分公司廠區迎來90名幼兒園小朋友，一場趣味十足的工業研學課堂正式開講。企業工程師化身專屬研學導師，帶領孩子們近距離探秘汽車智能制造，沉浸式感受工業科技與綠色能源的獨特魅力。

研學課堂從生動的交通安全科普拉開序幕。廠區一樓大廳被精心布置成模擬交通場景，清晰的斑馬線、醒目的紅綠燈、標注清晰的車輛盲區，搭配研學導師手中的交通標志牌，構建出真實直觀的教學場景。電子大屏循環播放交通安全動畫短片。孩子們踴躍舉手發言，七嘴八舌，精准找出畫面中未系安全帶、橫穿馬路等安全隱患，在互動問答中增強交通安全意識。

在汽車總裝車間，現代化的智能生產線讓孩子們眼前一亮。整齊排布的生產設備、有序停放的成品汽車，讓孩子們真切見識了汽車的誕生過程。6歲半的包志乾看著眼前的生產線，興奮地和同伴分享：“我家裡有汽車制造的立體翻翻書，這裡和書上的場景一模一樣！”

廠區IT運營維護人員馬鑫是本次研學的導師。他帶著孩子們駐足智能底盤合裝機器人前。面對孩子們“機器人為什麼沒有手腳”“它會跳舞嗎”的天真提問，他用通俗易懂的語言耐心解答，為孩子們揭開智能設備的神秘面紗。

“這款機器人不用跳舞，它的專屬任務是穩穩托起汽車底盤，精准完成裝配工作。”馬鑫深入淺出地講解，介紹設備依托地磁導航、激光同步跟蹤、平台同步舉升的智能化作業原理。看到生產線旁整齊堆放的輪胎，孩子們還自發算起了數學題，討論起了百輛汽車所需的輪胎數量。

接下來的螺栓擰緊、“穿越火線”兩大趣味實操項目，讓孩子們化身小小“工程師”。他們小心翼翼地操控設備，在一次次嘗試中感受工業操作的嚴謹。“螺絲擰多緊合適？”“涂膠多少剛好？”孩子們七嘴八舌地提問。“恰到好處才是最優標准。”研學導師給出了答案，並講解了電動擰緊系統、玻璃自動涂膠機器人等智能設備是如何精准把控作業精度、保障汽車生產品質的，讓孩子們直觀讀懂智能制造的精准與專業。

下一環節，研學導師巧用干冰、液氮模擬碳排放場景，裊裊白霧引發孩子們陣陣驚嘆，直觀生動的演示讓抽象的環保、低碳知識變得淺顯易懂。

手工制作環節，孩子們親手組裝、調試太陽能小車，完成屬於自己的科創作品。室外空地上，孩子們手持自制小車奔跑競賽，歡聲笑語洒滿廠區，一顆顆熱愛科創、崇尚環保的種子悄然扎根童心。

“以前隻在書本上見過汽車制造，今天親眼看到、親手體驗，孩子們的好奇心和求知欲都被點燃了。”烏魯木齊市文歡幼兒園教學主任李雪彩表示，這是該園首次組織幼兒參與工業研學活動，直觀鮮活的實景體驗，讓孩子們近距離領略工業發展成果，真切感受國家科技日新月異的發展速度。

近年來，沉浸式工業研學備受青少年青睞。本次活動承辦方、新疆閱知行文化傳播有限公司課程研發負責人陳琦介紹，依托本地先進工業企業資源，工業研學打破傳統課堂邊界，讓青少年走進現代化廠區，近距離觸摸智能制造，感受科技力量，既能開闊眼界，也能在他們心裡種下科創與環保的種子。

據了解，廣汽傳祺新疆分公司自2024年10月啟動研學項目以來，已接待了來自烏魯木齊、和田、喀什、克拉瑪依等地的學生約1600人次，另有1000名學生預約了4月29日春假期間的研學活動。今年，企業進一步拓寬研學受眾范圍，首次面向幼兒園低齡兒童開放。

區別於傳統單一的工廠參觀，該企業研學課程實行分齡分層、精准教學：幼兒階段側重場景參觀、趣味互動、手工創作﹔小學生聚焦新能源常識、發動機基礎原理﹔中學生融入物理專業知識﹔大學生則圍繞新能源汽車營銷、工廠物流運營等實戰課題展開研討，讓不同年齡段的學生都能學有所獲、研有所得。

日復一日，這間特殊的“工業課堂”持續開放，迎接一批又一批少年兒童前來探索提問、逐夢科創。（張小宓）