“幾年前，研學還只是旅游產品的‘配角’，如今早已成為名副其實的‘主角’。”3月25日，在2026新疆旅行商採購大會暨新疆研學旅游發展大會上，多位研學領域專家達成共識。

在新疆，這一轉變尤為明顯。截至目前，全疆已有研學旅游基地170余家，涵蓋歷史文化、自然生態、紅色軍墾、非遺民俗等多個領域。從克孜爾千佛洞的壁畫到兵團軍墾博物館的紅色記憶，從喀納斯的生態探索到獨庫公路的地理研學，新疆已形成特色鮮明的研學資源體系。新疆旅行社協會秘書長夏江濤認為，新疆發展研學游具備三大優勢：獨一無二的自然地貌、與多國接壤的跨境條件、紅色底蘊深厚的兵團資源。這些資源為研學從“走馬觀花”邁向“深度體驗”奠定了堅實基礎。

資源是底色，真正的突破在於研學產品從“看什麼”轉向“學什麼”。自然集合研學創始人、自然啟程自然教育營地及課程總監侯翼國表示：“研學的核心是‘引導’，而非‘灌輸’，不是簡單把課堂搬到野外。一個好的研學導師，要能把專業知識講得通俗易懂，讓知識‘活起來’。”他的團隊依托中科院、北京師范大學等機構，儲備了大批專家型導師，已設計出十幾種成熟的研學產品，儲備20多條定制線路，堅持因地制宜打造特色研學體系。

專業化的實踐在霍城隨處可見。霍城縣文旅投資有限責任公司董事長馬玉說：“以前游客來霍城，就是看風景、拍拍照，現在大家更想‘學點東西’。”為此，霍城縣聯合高校，開發了非遺、民俗、歷史文化等九大板塊共39門課程。在每個家訪點都設有非遺體驗項目——傳承人手把手教孩子穿針引線、制作花帽，讓孩子們在動手實踐中觸摸文化的溫度。今年，霍城還推出《林公問渠》《明月照惠遠》等實景演藝，打造了6條融合型線路。

同樣深耕課程的還有霍城縣圖開沙漠旅游度假區。作為自治區級旅游研學基地，該景區專門研發了《跟著課本去研學》全體系課程，將課本知識融入沙漠場景。在恐龍區，孩子們通過破解數學謎題尋找“化石”﹔在無動力區，運用科學原理驅動設備﹔在萌寵區，用英語與“飼養員”互動交流。知識不再是試卷上的標准答案，而成為觸手可及的探索工具。“我們解決的，正是如何讓孩子在玩中有所得。”圖開沙漠旅游度假區總經理劉強說。去年國慶期間，景區對近1000名孩子進行了項目測試，短短一天，參與度和收獲感遠超預期。該項目將於今年4月中旬正式對外開放。

如今在新疆，研學已打破年齡界限，走向全齡化。侯翼國提到“自然療愈”這一新方向：“現在成年人壓力大，來新疆參加自然研學，既能欣賞美景，又能放鬆身心。”業內人士陳敏也深有體會：“老人來感受民俗文化，年輕人來體驗非遺，孩子來探索自然，全年齡段都有需求。”

新疆創博文化旅游投資有限公司研學主管李昂認為，好的研學需要學校、科研機構與文旅企業形成“三方合力”。他們整合高校、科研院所的專家資源與企業的市場資源，設計的研學課程既有學術含量，又接地氣。針對春假、雪假，團隊專門設計了家庭研學線路，讓家長和孩子一起探索新疆的自然與歷史，充分挖掘非暑期時段的研學需求。

隨著專業化、全齡化、本地化的路徑愈發清晰，越來越多人走進新疆，開啟“行走的課堂”——在研學中讀懂一個真實、立體、鮮活的新疆。（阿比拜）