春意萌動，萬物勃發。新疆各地各部門各單位深入開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，以高度的政治自覺壓緊壓實責任，堅持學查改一體推進，教育引導各級黨組織和黨員干部提高思想認識、整改突出問題、立好制度規矩，以實實在在的政績取信於民、凝心聚力。

深學細悟，筑牢思想根基。自治區商務廳舉行樹立和踐行正確政績觀學習教育讀書班開班式，要求廳黨組班子成員帶頭學習研討、查擺問題、整改落實。各級“一把手”要親自抓、帶頭學、帶頭做，履行好第一責任人責任，通過學習教育，引導黨員干部搞清楚“政績為誰而樹、樹什麼樣的政績、靠什麼樹政績”，在學思踐悟中校准思想航向，錘煉推動發展、服務群眾、防范風險的真本領，把學習教育成果轉化為感恩奮進的思想自覺和實際行動。

堅持知行合一，在深學、真查、實改上下功夫、見成效。自治區機關事務管理局將樹立和踐行正確政績觀學習教育與業務工作深度融合，堅持原原本本學、聯系實際學，推動正確政績觀內化於心、外化於行。問題查擺堅持問題導向，廣泛聽取意見建議，把問題找准、把根源挖深。整改整治從嚴從實，針對查擺出的問題建立清單，堅持小切口破題，做到邊查邊改、立行立改。建章立制常態糾治，堅持“當下改”與“長久立”相結合，把制度成果轉化為提升機關事務管理服務質效的發展動能。堅持開門教育，把學習教育成效體現到辦好暖心實事、提升管理服務保障質效的具體行動中。

聚焦教育民生，自治區黨委教育工委、自治區教育廳把開門教育、民生為大貫穿學習教育全過程。圍繞群眾急難愁盼，逐項列出查擺解決問題清單，從小切口入手推進整改整治。在實際工作中，把鑄牢中華民族共同體意識作為主線，認真抓好國家通用語言文字推廣普及、學生就業、校園安全穩定等工作，集中整治教育領域群眾身邊不正之風和腐敗問題。通過修訂完善相關制度、樹立鮮明用人導向，推動形成樹立和踐行正確政績觀的長效機制。

深入查擺問題，細化壓實責任。自治區醫療保障局堅持把正確政績觀融入醫保政策制定、服務優化、基金監管等各環節。敢於動真碰硬查擺問題，在推動醫保政策更加普惠公平、服務更加便捷高效、基金更加安全可持續上出實招、求實效。堅持知行合一，把學習教育與履行醫保職責緊密結合，聚焦參保擴面、基金監管、經辦服務等重點任務，逐項細化、壓實責任。通過建章立制常態糾治，健全有效防范和糾治政績觀偏差工作機制，以解決群眾看病就醫難題為檢驗標准，辦好醫保民生實事。

連日來，各地聚焦實際推動查擺整改，強化責任擔當，推動學習教育見行見效。克孜勒蘇柯爾克孜自治州召開樹立和踐行正確政績觀學習教育集中整治工作部署會議，要求堅持民生至上，圍繞重點任務明確責任分工和完成時限。對照吳登雲、布茹瑪汗·毛勒朵等先進典型，在體制機制、干部作風、制度建設、服務質量、辦結時效等方面找差距、補短板。聚焦就業增收、教育醫療、住房安全等民生實事，用心用情解決群眾操心事、煩心事，堅決杜絕形象工程、政績工程，以實實在在的成效回應群眾期盼。

塔城地委理論學習中心組舉行集體學習暨地區地廳級領導同志樹立和踐行正確政績觀學習教育第一期讀書班，提出踐行“四下基層”，集中力量解決群眾急難愁盼。堅持法治、共治、精治融合，將“接訴即辦”融入基層治理，探索“未訴先辦”有效辦法。通過穿透式調研，找准制約高質量發展的難點堵點，探索彰顯自身特色的發展路徑。深化“掃碼入企”與“塔通辦”服務品牌融合，引導干部自覺為人民出政績、以實干出政績。（郭倩）