六月的南疆大地，萬物並秀，生機盎然。新疆天山職業技術大學克孜勒蘇柯爾克孜自治州校區校園裡，青春的氣息扑面而來。各族學子穿梭於智慧教室與實訓基地之間，在這片土地上追求知識與夢想。

2024年，隨著新疆和田學院、新疆天山職業技術大學克州校區相繼成立，南疆地區實現了本科教育全覆蓋的歷史性突破。從塔裡木盆地邊緣到帕米爾高原腳下，一座座現代化的大學校園拔地而起，照亮了無數青年學子的成才之路。

高位推動筑根基

南疆地區曾是新疆高等教育資源最為薄弱的區域。自治區成立之初，南疆僅有塔裡木大學、喀什大學兩所本科院校，高等教育資源呈現“量少點稀”的狀況。黨的十八大以來，在黨中央的堅強領導和特殊關懷下，自治區黨委把推動南疆地區本科教育全覆蓋作為破解發展瓶頸、推進高質量發展、實現社會穩定和長治久安的重大舉措，舉全區之力推進南疆高等教育跨越式發展。

如今，南疆五地州均已擁有自己的本科大學：巴音郭楞蒙古自治州有新疆科技學院，阿克蘇地區有新疆理工學院，喀什地區有喀什大學，和田地區有新疆和田學院，克州有新疆天山職業技術大學克州校區。

這一布局不僅實現了高等教育資源地理分布的突破，更是在新時代黨的治疆方略指引下超常規支持南疆教育事業的集中體現。

新疆以南疆高等教育發展為重點，加快謀劃創辦理工院校，持續提高理工科專業人才培養比例，提升專業結構與產業發展的適配度。同時，充分用好教育對口援疆資源，堅持把高等教育發展作為南疆教育工作的龍頭，優化學校布局結構和教育資源配置，加強教師隊伍素質能力建設，做強理工類學科專業。

數據顯示，新疆教育保障力度持續加大，2023年、2024年連續兩年一般公共預算教育經費破千億元，增幅位居全國前列。

新疆持續推動南疆高等教育提質擴容，僅2024年就籌措校園建設經費28.44億元，推動喀什大學等3所院校提質擴容，新設新疆和田學院、新疆天山職業技術大學克州校區。在此基礎上，我區指導南疆各高校有機銜接國家重大戰略和自治區部署要求，圍繞“十大產業集群”建設、“一帶一路”核心區建設等，動態調整優化學科設置，著重增加高素質理工科人才供給，深入推動產教融合、科教融匯，加快推進教育強區建設。

對接產業育人才

日前，新疆和田學院校領導和二級學院負責人奔忙於北京、天津等對口支援高校，在學科建設、人才培養等方面進行精准對接，使對口支援工作更加落實見效。

在教育部和自治區的大力支持下，目前，已有復旦大學、天津大學、首都師范大學等30多所高校對口幫扶新疆和田學院，在專業發展、綜合管理、人才培養、師資隊伍建設等方面協同推進新疆和田學院本科教育高質量發展。

“我們將在去年首批千名本科生的基礎上擴招，今年計劃招收2700名本科生，本科專業也將由6個增至13個。”新疆和田學院黨委副書記、院長王志堅介紹，經過近一年發展，學校在教育理念和管理方面發生了巨大變化，現代大學教育制度體系、學科專業布局不斷完善。下一步，學校將依托對口支援高校資源，實施“校包專業”“專業聯建”共建計劃，打造校政企聯動的產教融合示范基地，圍繞新工科、新醫科、新農科、新文科等領域，培養更多具有創新精神和實踐能力的高素質人才，全力打造地方性、多科性、應用型本科高校。

在新疆天山職業技術大學克州校區，學生宿舍寬敞明亮，配備獨立衛浴和空調﹔帕米爾餐廳菜品種類豐富，兼顧營養與口味，滿足師生不同需求。校區還建有功能齊全的體育場館、學術報告廳、文化活動中心等，為師生營造了舒適便捷的學習生活環境。

新疆天山職業技術大學克州校區2024級本科電梯工程技術專業學生王力澤說：“學校的軟硬件都配備得比較到位，尤其是圖書館資源豐富，我們一定會珍惜機會，學有所成。”

專業建設是高校的生命線和內涵建設的核心。聚焦國家重大戰略，圍繞自治區“十大產業集群”和克州“四大產業”（新能源、新材料、新加工制造、新業態）體系，新疆天山職業技術大學克州校區充分發揮主校區已有專業基礎，制定了分年度專業設置方案，重點在財經商貿、能源動力與材料、裝備制造、資源環境、電子信息、醫藥衛生等產業領域設置不少於40個本科專業，到2030年形成以工科為主、管理學等其他學科協調發展的專業體系。

當前，新疆一體推進教育科技人才發展，正以產業需求為錨點，打破學科壁壘，深化學科專業供給側改革。自治區指導高校特別是南疆新成立的高校“一校一案”編制學校學科專業設置規劃，明確主干學科門類、主干專業大類，形成專業鏈集群發展，培養產業發展急缺的理工農醫人才，持續優化高校學科專業結構，真正將“十大產業集群”的規劃圖轉化為高質量發展的實景圖，為教育強區建設提供強有力的人才支撐和創新動能。

提升內涵促發展

6月1日，通過喀什大學高層次人才引進，海歸博士張婷成為該校生命與地理科學學院的一名教師。張婷所學專業是生物融合系統學，是喀什大學理學學科建設急需的人才。

近年來，喀什大學緊抓共建“一帶一路”機遇，實現辦學空間與學科建設的跨越式發展。2024年獲批博士學位授予單位后，該校將人才戰略提升至新高度，出台有關人才工作3年行動方案，明確每年投入不少於5000萬元專項資金實施“人才強校”工程，重點引進新工科、新醫科等領域高層次人才。

喀什大學肩負服務共建“一帶一路”國家、促進南疆經濟社會高質量發展的重任，學校緊緊圍繞自治區和喀什經濟社會發展所需，持續優化專業布局，強化人才交流，深化校地合作，人才培養質量不斷提升。學校成立63年來，已累計培養14萬余名扎根邊疆的各類人才。

新疆一盤棋，南疆是棋眼。我區全面推進教育高質量發展，努力辦好人民滿意的教育，南疆部分高校正進入內涵式發展新階段。

今年2月，新疆理工學院順利通過國家本科教學工作合格評估。這一成果的取得，是學校自2019年轉設為自治區直屬公辦本科高校以來，在教育教學領域的重大突破，標志著學校辦學水平和人才培養質量取得了顯著進展，為新疆高等教育事業尤其是南疆理工科高等教育發展注入了強大動力。

從新辦高校到通過教育部評估的合格本科院校，新疆理工學院僅用5年時間便完成了從“規模擴張”到“內涵提升”的跨越。這一發展歷程，是自治區黨委“教育興疆”戰略的生動實踐，更是南疆高等教育從“輸血”向“造血”轉型的縮影。

今年，新疆科技學院新增數字經濟、人工智能、健康服務與管理等6個本科專業，均為自治區所需緊缺專業。近年來，新疆科技學院主動服務國家戰略、區域經濟社會及產業發展需求，堅持“深耕巴州、扎根南疆、面向新疆、輻射全國”定位，持續加大專業結構優化力度，打破學科專業壁壘，有效促進傳統優勢學科專業與新興學科專業融合發展，積極推動專業結構的適應性調整與前瞻性布局，切實推進“優文、擴工、興醫”的學科專業布局。學校人才培養能力與教育教學質量穩步提升。

維護新疆社會穩定、實現長治久安，根本在人，關鍵在教育。站在新的歷史起點，南疆高等教育正從“全覆蓋”邁向“高質量發展”新階段，各高校通過持續優化學科專業結構、提升師資隊伍水平、增強服務區域發展能力等，推進內涵式發展。在新時代黨的治疆方略指引下，南疆的高等教育必將更加枝繁葉茂，培養出更多可堪大用、能擔重任的西部建設者，為推進中國式現代化新疆實踐貢獻教育力量。（趙西婭）

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