教育援疆既要“出成績”還要“帶隊伍”

“太開心了!大家的成績都在往上走,很多學生提升了幾十分呢。”3月6日,兵團一師一團中學副校長、援疆教師周齊雲拿著近兩個學期學生的成績表對比后高興地說,臉上滿是欣慰與激動。
“習近平總書記在參加江蘇代表團審議時指出,要做好援藏援疆等對口幫扶工作。對口援疆是黨中央賦予我們援疆干部人才的重大政治責任,我們一定不負習近平總書記的囑托,保質保量完成這一重任。”周齊雲說。
2024年8月,周齊雲與浙江省台州市的43名老師一道,從東海之濱來到塔河之畔,在一師阿拉爾市參加教育援疆工作。當時,擺在他面前的是教學進度落后、學生基礎薄弱等困難和挑戰。
如何破局?周齊雲決定,從調動學生的學習興趣做起。
“教育要循序漸進,學生隻要有進步,哪怕是一點點,我都會予以表揚和獎勵,這樣,孩子們的積極性很快就提高了。”周齊雲告訴記者。
此后,周齊雲全身心投入到教學工作中,精心設計教學方案,培養學生自主學習和創新思維能力,通過一次次對學生給予鼓勵、一堂堂生動的課程引起學生學習興趣、一趟趟家訪解開學生的心結,很快贏得了學生們的尊敬和喜愛。
“習近平總書記在看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員並參加聯組會時發表重要講話強調,建設教育強國、科技強國、人才強國,必須堅持正確辦學方向,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。總書記的重要講話,令我深感振奮、倍受鼓舞。我將繼續鼓勵支持學生們積極參與課堂討論和互動活動,讓他們在愉快的氛圍中學習知識,了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化,培養他們的愛國主義情懷和民族自豪感。”周齊雲表示。
近年來,台州市援疆指揮部把教育援疆作為打基礎、利長遠的基礎工程,統籌前后方教育資源,在學校建設、特色培育、教師發展、教學質量提升等方面持續發力,累計投入援疆資金6.97億元,新建、改擴建中小學、幼兒園和職校項目124個。
“建設教育強國、科技強國、人才強國,是全黨全社會的共同責任。我們要牢記習近平總書記諄諄囑托,發揮教育援疆特色優勢,既要為學生傳授好知識,更要為當地打造一支‘帶不走’的優秀教師隊伍,為邊疆教育事業進步和兵團高質量發展貢獻力量。”提起今后的工作,周齊雲深感重任在肩,又信心滿懷。(馬雪嬌 紀曉貞)
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