深入推進文化潤疆，要遵循認識論規律，構建文化潤疆的地理、知識、精神“三維空間”，實現新疆各族群眾對中華文化的感知、認知、認同，進而實現增進“五個認同”的價值目標

文化是一個國家、一個民族的靈魂。習近平總書記指出，“要以增強認同為目標，深入開展文化潤疆。”深入推進文化潤疆，要遵循認識論規律，構建文化潤疆的地理、知識、精神“三維空間”，實現新疆各族群眾對中華文化的感知、認知、認同，進而實現增進“五個認同”的價值目標。

感知：構建文化潤疆的“地理空間”

文化的核心是思想、觀念、價值觀、精神，隻有通過載體賦形，方能被感知。中華文化隻有通過符號塑形才易於被感知，而構建文化潤疆的地理空間是感知中華文化的有效途徑。這裡的“地理空間”具有特定區域意涵，專指中國新疆，又有廣義、狹義之分。廣義而言，文化潤疆的地理空間指中國新疆大地﹔狹義而言，文化潤疆的地理空間指學校、黨政機關、企事業單位、城市住宅區、農村村庄、廣場、公園、車站、機場、旅游景點、大型商超、博物館、圖書館、交通要道等公共場域。構建文化潤疆的地理空間，就是在公共場域樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，使中華文化通過文化符號和中華民族視覺形象這些實物實景得到充分展現，具有直接被感知、受眾面廣、長時段發揮作用的優勢，讓各族群眾在時時常常、歲歲年年中感知中華文化。

近年來，新疆一些地方新建樓宇屋舍、老舊房屋翻新，採用中華傳統建筑元素風格，白牆青瓦馬頭牆隨處可見，亭台樓閣水榭日漸增多，建筑領域“中國風”吹遍天山南北。同時，新疆諸多大中小學在校園廣場設立孔子等中國文化名人塑像，使各族青少年在校日日“遇見孔子”，零距離感知以孔子為代表的中華民族視覺形象，為增強對中華文化的認知奠定了感性之基。

認知：構建文化潤疆的“知識空間”

知識是人類對物質世界和精神世界探索的成果總集，是文化的載體。構建文化潤疆的知識空間，這裡的“知識空間”具有特定區域意涵，專指新疆各族群眾的中華文化知識結構。當前，彌補新疆各族群眾特別是少數民族農牧民中華文化知識，豐富完善其知識結構，具有極端重要性和現實緊迫性。這就需要激發少數民族群眾學習國家通用語言文字的內生動力。幫助少數民族群眾學習掌握國家通用語言文字，為他們學習中華文化提供語言支撐。同時，可翻譯出版少數民族文版的中華優秀傳統文化經典，如詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等，方便少數民族群眾學習。深入推進中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化進農村、進社區、進學校、進工廠、進機關、進家庭、進公共場所，營造濃厚學習氛圍，使各族群眾特別是少數民族群眾認知中華文化，知曉中華文化的稟賦氣質及其蘊含的思想理念、價值觀念、道德規范，夯實對中華文化的認知基礎。

認同：構建文化潤疆的“精神空間”

精神是一個民族賴以長久生存的靈魂。構建文化潤疆的精神空間，這裡的“精神空間”同樣具有特定區域意涵，專指構建新疆各族群眾對中華文化接納、歸屬、崇尚、熱愛的精神家園。構建文化潤疆的精神空間，就是教育引導新疆各族群眾認同中華文化。具體而言，就是引導新疆各族群眾在對中華文化感知認知基礎上樹立正確的中華民族歷史觀，篤信我國各民族共同開拓了祖國的遼闊疆域、共同締造了統一的多民族國家、共同書寫了輝煌的中國歷史、共同創造了燦爛的中華文化、共同培育了偉大的民族精神，樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，認識到“中華民族是一個”，在古代是“自在的民族實體”，近代是“自覺的民族實體”，當代是你中有我、我中有你、誰也離不開誰的“中華民族命運共同體”﹔認識到各民族共同性是根本、主流、方向、大勢，伴隨新時代新征程我國各民族大交往大交流大交融持續推進，各民族共同因素不斷厚植累積﹔認識到本民族意識不能高於中華民族共同體意識，本民族意識要服從和服務於中華民族共同體意識﹔認識到中華文化和各民族文化的關系是主干和枝葉的關系﹔認識到藉由中華文化認同，方能增強對歷史中國和現實中華人民共和國的政治認同，具有做中國人的榮譽感、自豪感和歸屬感。這是構建文化潤疆精神空間的價值取向和終極目標。

在構建文化潤疆的“三維空間”進程中，需要注意兩種錯誤傾向。一是認為文化潤疆之“文化”是漢民族文化，推進文化潤疆就是對新疆少數民族實施所謂“文化同化”。此觀點與美西方污名化我國政府治疆政策和新疆治理而炮制的所謂新疆存在“文化滅絕”謬論如出一轍。二是認為文化潤疆之“文化”不包括少數民族文化。這實質上是把少數民族文化自外於中華文化。這兩種觀點在認識上是錯誤的，在實踐上是有害的。要引導各族群眾認識到，文化潤疆之“文化”是我國各民族文化互鑒融通而集成的中華文化，天然地包括我國各民族文化。不能把漢民族文化等同於中華文化，也不能把少數民族文化游離於中華文化譜系。

構建文化潤疆的地理、知識、精神“三維空間”符合馬克思主義認識論實踐進程，三者循序漸進、層層遞進，構成對中華文化從感知、認知到認同的完整鏈條，契合認識發生發展規律，對於增強新疆各族群眾做中國人的志氣、骨氣、底氣和豪氣，鑄牢中國心、中華魂，奠定維護祖國統一、國家安全、社會穩定的思想根基，具有根本性、決定性、長期性作用。（新疆師范大學民族與社會高等研究院院長、教授 梁玉春）

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