2025年春季學期起，新疆義務教育階段學校一至九年級體育與健康課程設置調整為每天1課時，學生每天校內綜合體育活動時間不低於2小時。如何讓孩子們的開學“大禮包”落到實處？這是住疆全國政協委員、察布查爾錫伯自治縣教育局招生與考試中心主任關芳芳關注的問題。

2月17日，察布查爾錫伯自治縣義務教育階段學校開學首日，關芳芳就來到該縣城東實驗中學進行調研。“每天1節體育課，體育老師夠嗎？執行起來還有哪些困難？怎樣讓體育課的質量更高？”她與學校老師和學生面對面交流，深入了解情況、聽取意見建議。

“剛開始肯定會遇到各種問題，比如師資短缺、場地不夠用等，我們要想辦法解決。”關芳芳對記者說，打算將基層學校的共性問題和收集到的意見建議進行整理，形成建議，讓體育課“天天見”在基層更好落實，促進學生身心健康、全面發展。

作為一名扎根基層的教育工作者，連續當選兩屆全國政協委員的關芳芳心裡始終裝著孩子，總是盡己所能為新疆教育事業發展鼓與呼。履職以來，她提交了20余份提案建議，大多與她熱愛的教育事業相關。

2018年，關芳芳提出關於支持新疆加強寄宿制學校建設的建議，現在，新疆寄宿制學校硬件、軟件同步提升﹔2020年，她提交了關於配齊配強農村中小學校醫的提案，當年全縣33所中小學配備了專職校醫﹔2024年，她提出關於加強新疆特別是南疆高等教育師資隊伍建設的提案，如今，援疆師資、“銀齡計劃”、西部計劃志願者等越來越多的力量投身南疆教育……

這些提案建議背后，是一次次的扎實調研。2024年，關芳芳參加了多場調研。去年10月，她跟隨全國政協民族和宗教委員會調研組深入天山南北，走進學校、企業、社區等，圍繞“民族地區全面推廣普及國家通用語言文字”開展專題調研。調研中，她建議，繼續壓緊壓實各級各類學校的責任，開發一批涉及日常生活交流的基礎性教材，整合各類培訓資源，特別是利用現代信息技術手段不斷豐富學習內容、創新學習形式，切實提高各族群眾的國家通用語言文字應用能力。

關芳芳還跟隨住疆全國政協委員考察團赴山東省、海南省，圍繞推進高水平對外開放、推動文旅產業高質量發展等進行考察。作為察布查爾錫伯自治縣教育系統政協委員工作站負責人，她組織駐站委員圍繞校園食品安全開展調研。進學校看食堂運轉情況，進市場看食材採購流程，和食堂工作人員、師生、家長代表座談交流，共同守護學生“舌尖上的安全”。

“群眾關切的、師生關心的便是我們需要關注的。”關芳芳說，政協委員是一份沉甸甸的責任，唯有將這份責任放在心上、扛在肩上、落到實處，積極為民履職，才無愧於這一神聖使命。“今后會繼續為新疆教育事業高質量發展建言，希望每個孩子都能享有公平而有質量的教育，將來把家鄉建設得更美好。”

記者手記：在扎實調研中履職擔當

在與全國政協委員關芳芳的接觸中，我被她對教育事業的熱忱深深打動。作為一名扎根基層的教育工作者，她始終以高度的責任感和使命感，為新疆教育事業發展傾心付出。

新學期伊始，她便馬不停蹄深入各學校調研，精准了解師生需求。多年來，她始終堅守初心，為新疆教育發展建言獻策。她的提案和建議，都建立在扎實調研和深度思考之上。從改善寄宿制學校條件，到補齊農村中小學校醫配備短板，再到助力南疆高等教育師資隊伍建設，樁樁件件，都體現著她對教育現狀的深刻洞察和對教育事業的深厚情懷。她用實際行動詮釋了政協委員的責任與擔當，也讓我們看到了新疆教育更加美好的明天。（張艷芳）

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