為進一步完善義務教育優質均衡推進機制，新學期以來，烏魯木齊高新區（新市區）教研室充分發揮“四個服務”新時代教研職能，錨定教育強區的戰略目標，深入轄區各教育集團，持續開展“訂單式”精准教學視導。

高新區（新市區）教研室科學學科教研員在市第76中學教育集團總校聽課。

開學前夕，根據《高新區（新市區）教育高質量發展三年行動方案》的整體規劃，高新區（新市區）教育局聚焦“強化、優化集團化辦學”這一深化教育改革的著力點，以創新為引擎，提出“訂單式”精准教學視導新舉措，為新學期教學視導工作注入強勁動能。

開學伊始，高新區（新市區）教研室與教育集團總校積極對接，詳細了解學校的實際需求和意向，從課堂教學診斷、校本教研指導、集團學科大教研活動組織、教研員及學科骨干微講座送教等不同維度，量身打造“訂單式”視導安排，做到“四個落實”，即落實到每個校區管理現狀、落實到每個學科聯合教研具體安排、落實到每節課的授課教師、節次和班級、落實到每項教學常規指導，以保障視導工作有序高效地開展。

近日，“訂單式”教學視導在烏魯木齊市第113中學教育集團正式拉開帷幕。高新區（新市區）教研室各部門協同分工，全體學科教研員走進課堂、走近師生、深入教研活動，通過聽課診斷、隨堂小測、評課反饋、訪談調研、常規檢查和參與教研等豐富多樣的形式，以《義務教育課程標准》《烏魯木齊市中小學校教學管理常規》《烏魯木齊中小學教師教學常規》《烏魯木齊市義務教育學科作業設計與實施指導意見》為依據，精准把脈學校教育教學教研工作現狀，全面立體調研教育集團實行“六個一體化”，實施“八同步”教學措施情況，並向學校提供翔實的教學視導反饋報告，為教育集團優質、科學、均衡發展提出具有針對性和可實施性的建議。

據悉，視導工作正在如火如荼地進行中，繼烏魯木齊市第113中學教育集團后，陸續在烏魯木齊市第76中學教育集團及烏魯木齊市第35小學教育集團等教育集團鋪開。

高新教育“訂單式”精准教學視導立足於“服務學校教育教學、服務教師專業發展、服務學生全面發展、服務教育決策管理”的新時代基礎教育教研工作主要任務，強化“目標導向”“問題導向”“創新導向”，履行教研部門研究、指導、服務職責，不僅實現了教研員深入教育教學一線的“重心下移”，有效增進了教研工作的針對性、實效性，還為全面高效推動集團化辦學縱深發展注入新動力。下一步，高新區（新市區）教研室將聚焦提質擴優，持續開展好視導活動，以高質量的教學視導賦能教育高質量發展。（孫傲）

來源：高新區（新市區）融媒體中心

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