“在我職業生涯將結束的時候能獲此榮譽，是對我莫大的鼓勵，更是對思政課教學創新的肯定。”9月6日，2024年度全國教書育人楷模，新疆農業職業技術大學馬克思主義學院黨總支書記、院長、教授王學利告訴記者，“我這輩子愛課如命。從第一次站到講台起，我就下定決心當一輩子老師。”

明年將滿60歲的王學利出生在天津市武清區，在新疆從事教師工作36年，先后當過中學政治課教師、黨校教員和高職院校思政課教師。

1982年，王學利高考落榜后，家裡又發生了變故，為減輕家庭負擔，他不得已放棄了學業。因自小成績優異，兩年后王學利經初中班主任引薦，來到瑪納斯縣蘭州灣鎮的一所村中學代課。

第一次站在講台上的王學利毫不怯場，他精彩的講解得到同學們的一致好評。“怎麼這麼快就下課了？”看到同學們聽課時發亮的眼睛，下課后意猶未盡的問詢，這種被學生需要、喜愛的感覺，讓王學利找到了職業價值感和成就感，他知道自己天生就是當老師的料。

1986年，王學利考入昌吉師范專科學校（現昌吉學院）就讀政治教育專業。畢業后，他成為一名中學政治課教師。

說起給自己當過班主任的王學利，廈門大學教授吐鬆仍記憶猶新：“我自己能成為一名教師，是受對學生耐心啟蒙、精心培育的好老師影響，王老師就是其中之一。他像一位大哥哥一樣，陪伴我們度過了人生中重要的3年時光。”

2003年，王學利來到新疆農業職業技術學院（現新疆農業職業技術大學）負責思政課教學工作。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，如何將思政課講得深入人心？如何讓學生學懂悟透深奧的哲理？王學利深入研究高職學生思想政治教育的特點和規律，創新教學模式。

課堂上，王學利引導學生要把個人發展與國家民族的命運緊密結合起來，樹立與新時代同心同向的理想信念，用身邊鮮活的事例串聯起知識點：“思政課要讓學生喜歡聽、聽得懂。”

一年又一年過去，王學利早已桃李滿天下。他和許多學生一直保持聯系，對他們的關心從未間斷。

“王老師的思政課特別生動有趣，講課時眼睛永遠在發光。”王學利曾經的學生、廣東海洋大學在讀博士陳菁說，無論是自己上學期間還是畢業后，王老師總會在她人生每個關鍵選擇時給出中肯意見，“感謝王老師一直為我領路，教會我用知識走得更遠，知道這個世界有更多的可能性。”

2016年，新疆農業職業技術學院馬克思主義學院成立，王學利任馬克思主義學院黨總支副書記、院長。這是新疆高職院校中首個獨立設置的馬克思主義學院，其重要性不言而喻。

為了打破時間和空間的限制，讓思政教育走出課堂，走進學生生活中，在王學利的主持與推動下，馬克思主義學院研發出“壹網情深”自治區職業院校思想政治理論教育移動學習平台。王學利在全國思政教學領域發揮了輻射及帶動作用，先后獲得全國高校思想政治理論課教師年度影響力人物、全國最美思政課教師等榮譽。

2019年，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會，王學利作為唯一的職業院校代表，向總書記匯報了高職思政課改革創新成果。王學利深深感受到我們黨對思政課建設的重視程度，以及新時代思政課的特殊地位。

近年來，王學利入選國家級教學名師，獲得全國高等學校優秀思政課教師二等獎教金、開發建設新疆獎章……“這些榮譽，是一堂又一堂的教學累積起來的。”王學利說，他是個上課“有癮”的老師，現在他甚至在按天計算，還能給同學們上多少節課。

今年，在自治區的大力推動下，王學利所在的學校順利升格為新疆農業職業技術大學，他更加感受到肩上的使命與責任，“面對實現強國建設、民族復興的宏偉目標，面對職業本科的人才培養目標以及新的生源特點，我將不斷提高思政課的針對性和吸引力，為培養合格的社會主義建設者和接班人而努力工作。”（余夢凡）

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