近日，在新疆大學軟件學院會議室，一場關於2024屆畢業生就業的校企對接會正在進行。從試用期待遇到研發環境、個人成長，新疆大學軟件學院、計算機科學與技術學院黨委副書記、院長錢育蓉與用人單位一一溝通。

錢育蓉是新疆信息技術應用創新產業研究領域領軍人才，扎根邊疆18年來，她帶領團隊圍繞信息領域“卡脖子”技術難題攻堅克難，培養了一大批軟件工程專業創新創業人才。

創新人才培養模式

“信息技術無處不在，已滲透到各領域。新疆正處在推進高質量發展的關鍵階段，培養大量高素質信創人才已成為當務之急。”錢育蓉說。

教育擔負著為黨育人、為國育才的重任。主題教育開展以來，錢育蓉深入學習習近平總書記關於教育的重要論述，結合“強國建設、新大何為”這一課題深入思考，圍繞如何培養軟件工程專業創新創業人才進行有益探索。她認為，信創人才培養首先要確保學生具備扎實的信息技術基礎知識，並提升學生的創新思維和實踐能力，將來才能更好應對市場變化和需求。為此，她組織開展信息技術創新和人才培養等主題的師資培訓、前沿講座和學術報告，讓教師和學生有機會接觸到最新學術前沿動態。前不久，在她的帶領下，學院成功申報獲批國家級一流課程和教育部虛擬教研室。

聚焦學院高質量發展，錢育蓉充分發揮黨員先鋒模范作用，凝聚團隊力量，一方面想方設法引進人才擴大“雙師型”教師隊伍建設，另一方面在專業實驗室規劃建設和學生實習實訓等環節大膽改革創新，學院設立的學生實習基地遍布疆內外，這些實踐平台為學生創新創業提供了有利條件。

“學校為我們提供創業教育、拓展實訓等‘一站式’服務，搭建了科技創新的大舞台。”新疆大學軟件學院大四學生姜紫妍有感而發。

解決“卡脖子”技術難題

理論學習的目的在於更好指導實踐。主題教育期間，針對我區硅基光伏產業發展過程中數字化、智能化水平提升難題，錢育蓉團隊承擔了新疆一家企業委托研發的“揭榜挂帥”項目，針對多晶硅還原生產工藝及過程控制中存在的多變量、過程時變等特點，設計出軟件定義工智機一體化解決方案。推廣后，一年可為企業節約電費成本3000萬元以上。

科研工作必須服務於國家和地區發展戰略，到最需要的地方去，這是錢育蓉一直秉持的信念。2010年，南京大學博士研究生畢業后，她毅然選擇了返回家鄉，原因隻有一個——新疆缺少信創人才，在家鄉能發揮更大的價值。

選擇意味著責任和使命。近年來，圍繞國家戰略需求和自治區“八大產業集群”建設，錢育蓉充分發揮科研優勢，積極幫助地方政府、企業解決核心技術問題。根據新疆農業耕地分布特點，錢育蓉和團隊開展了高分辨率對地觀測系統重大專項“沙灣市鄉村振興產業化示范”研究，這一研究成果目前已應用於沙灣市，形成了適用於新疆耕地特點的縣鄉村多級聯動的動態管理、常態管理和長效管理機制，提升了新疆農業智能化水平。

數據節能存儲、高效計算和智能化分析……錢育蓉長期致力於這些領域的研究和人才培養，近年來主持國家自然科學基金等國家和省部級各類科研項目20余項，作為青年科技骨干人才，多次獲得新疆科技進步獎、新疆自然科學優秀論文獎等獎項，並入選自治區“天山英才”和“萬人計劃”后備人選。

師者為師亦為范

深耕教學一線，錢育蓉從未停止對教育內容和方式的改革創新。如何從知識性教學轉向思維教學，培養學生的批判性和創造性思維，她一直在探索。

作為國家級一流課程《數據庫原理與技術》負責人，錢育蓉在實踐體系中引入國產數據庫軟件，帶領團隊完成了實驗教學資源的整體替換和重建。經過10余年課程建設，出版了特色化軟件人才培養系列教材《數據庫原理與技術（金倉Kingbase版）》，獲批教育部“面向信創產業的邊疆各族數據庫人才培養模式研究虛擬教研室”建設試點，該課程已成為引領疆內外高校和學院課程建設與改革的信息技術創新示范課程。

“我們培養的人才不僅要有科技創新精神，更要有深厚的家國情懷。”錢育蓉說。

師者為師亦為范。在錢育蓉的影響下，學生們的研究方向聚焦鄉村振興、民生改善等領域，展現了青年一代的責任和擔當。

博學、嚴謹、有親和力，學生們把錢育蓉視為老師、朋友、榜樣，更是家人。畢業生暫時沒找到住處，錢育蓉協調解決﹔得知學生生活困難，她主動幫助﹔學生畢業后，她仍關注著他們的成長，迷茫時給予指點。

“每名學生都是一顆璀璨的星辰，隻要我們用心發現、引導和激勵，他們都能綻放出屬於自己的光芒。”錢育蓉說。（趙西婭）

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