新疆2025年初中學業水平考試（中考）體育與健康考試分值由原來的50分增加到60分，新增音樂、美術考試，分值各20分，從2022年9月新入學七年級學生開始實施，採用“新生新辦法，老生老辦法”，逐年穩步完成新舊方案的過渡。那麼，中考體音美考什麼？怎樣考？誰來考？記者連線自治區教育廳相關負責人，就考試方案進行詳細解讀。

問：方案出台的背景是什麼？

答：2020年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，對全面加強和改進新時代學校體育、美育工作作出全面部署。2021年4月，自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳印發了《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的實施意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的實施意見》，對做好自治區學校體育、美育工作做出安排部署，對改進體育、美育中考提出明確要求。為落實中央和自治區文件精神，依據有關要求，自治區教育廳、兵團教育局制定印發了《自治區初中學業水平體育與健康考試方案》《自治區初中學業水平音樂考試方案》《自治區初中學業水平美術考試方案》。

方案借鑒吸收了雲南、北京等相關省市最新出台的體育、音樂、美術中考方案的有益做法：一是將體育學科考試分值提高到60分﹔二是將音樂、美術學科納入初中學業水平考試計分學科范圍﹔三是將原來單一的終結性考試，優化為過程性測評和終結性考試兩部分。目的是讓學校、家庭和社會更加重視體育鍛煉和美育學習，讓學生從小熱愛體育運動，提升學生審美和人文素養，陶冶情操、溫潤心靈、激發學生創新創造活力。

問：體育主要考什麼？

答：體育過程性測評包括4項內容：一是體質監測，包含身高、體重、肺活量、視力測量，50米、1分鐘跳繩、坐位體前屈、立定跳遠、男子引體向上、女子1分鐘仰臥起坐、男子1000米跑、女子800米跑測評﹔二是日常參與，即學習態度，主要評價學生體育課的出勤率等﹔三是專項運動技能，即專項運動技能測試成績，結合實際教學，對學生運動技能進行考評﹔四是體育活動競賽，即參與體育活動、競賽情況。

體育終結性考試共3個項目。採取“1+1+1”模式（1項必測項目、1項抽測項目和1項選測項目），其中必測項目有男子1000米跑、女子800米跑﹔抽測項目有擲實心球（2千克）、50米、立定跳遠、坐位體前屈、跳繩﹔選測項目有籃球、排球、足球。

問：音樂主要考什麼？

答：音樂過程性測評包括4項內容：音樂學習態度﹔校內音樂實踐活動﹔學年（期）測試成績﹔音樂類活動參與情況。測評主要記錄和考核學生在初中階段音樂課程學習中的態度、校內音樂實踐活動參與情況等，由音樂授課教師根據學生音樂課程學習的綜合表現予以評定。

終結性考試包括2項內容：音樂基本知識、中外音樂歷史與相關文化知識﹔作品欣賞。終結性考試內容以教育部發布的現行《義務教育藝術課程標准（2022年版）》中音樂及相關學科七至九年級感受與欣賞、音樂與相關文化等教學領域的課程內容為基本依據，包括音樂基本知識、中外音樂歷史與相關文化知識以及作品欣賞等，旨在檢測和衡量學生在義務教育階段結束時的學業成就，全面考查學生的核心素養。

問：美術主要考什麼？

答：美術過程性測評包括4項內容：學習的情感態度和課堂表現（簡稱“學習態度”）﹔日常作業完成情況（簡稱“日常作業”）﹔學年（期）考試平均成績（簡稱“測評考試”）﹔美術類活動參與情況（簡稱“美育活動”）。測評注重考核學生在初中階段美術課程的學習態度、課堂表現以及成長記錄，每學年（期）由美術教師根據學生美術課程學習的綜合表現予以評定。

終結性考試包括美術基本理論考試和美術表現技能考試2項內容。考試內容為初中階段美術課堂學習內容，主要考查學生經過初中階段美術課程的學習，在藝術感知、創意表現、審美判斷和文化理解等方面的核心素養。

問：體育考試怎樣計分？

答：體育過程性測評18分，七至九年級每學年進行一次測評，共3個學年，每次測評成績滿分為6分。其中體質監測，三年合計12分﹔日常參與，按照體育課出勤率評定，成績評定由任課教師負責，三年合計1.5分﹔專項運動技能，結合實際教學，對學生運動技能進行考評，三年合計3分﹔體育活動競賽，按照參與各級各類體育競賽和大課間、陽光體育活動情況進行評定，三年合計1.5分。

每學年過程性測評成績，需由校長、班主任、體育任課教師、學生共同簽字確認，同時在校內、班級進行公示，公示一周后方可生效。

體育終結性考試42分，於學生畢業當年5月底前完成。

問：音樂、美術怎樣計分？

答：音樂、美術過程性測評，七至八年級每學年第二學期末和九年級第一學期末分別進行一次﹔九年級第二學期進行終結性考試。

音樂、美術過程性測評各5分。其中，學習的情感態度和課堂表現各0.5分﹔校內音樂實踐活動、美術日常作業完成情況各2分﹔學年（期）考試平均成績各1.5分﹔音樂、美術類活動參與情況各1分。過程性測評注重考核學生學習音樂、美術課程的態度、課堂表現以及參與實踐活動的情況等，由音樂、美術教師根據學生課程學習的綜合表現予以評定。

音樂、美術終結性考試各15分。其中，音樂終結性考試內容，包括音樂基本知識、中外音樂歷史與相關文化知識（10分）和作品欣賞（5分）。美術終結性考試內容為初中階段美術課堂學習內容，主要考查學生經過初中階段美術課程的學習，在藝術感知、創意表現、審美判斷和文化理解等方面的核心素養，考試內容包含基本理論（10分）和表現技能（5分）兩部分。

問：體育音樂美術是誰來組織考試？

答：過程性測評是在各地（州、市）教育局統一指導下，由各縣（市、區）教育局具體負責，以學校為單位組織實施。學校要成立考核領導小組，統籌教務處、教研室、年級組和相關專業老師等，共同組織實施過程性測評。學生每學年（期）的過程性測評成績，公示一周后，方可計入學生過程性測評分值。

體育與健康終結性考試，抽測項目由各地（州、市）教育局在考前2個月以抽簽的形式決定具體抽測項目並公示﹔選測項目由各地（州、市）教育局結合體育與健康學科實際教學情況，制定相應的測試項目及標准，考生結合自身特點自主選擇。

音樂、美術終結性考試由各地（州、市）教育局按考試方案統一組織實施，於學生畢業當年5月底前完成。（沈祖孝）

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