這是一張有些折痕、略微泛黃的清華大學畢業証書，証書的左下角貼著一張一寸的黑白照片，照片上的姑娘短發、圓臉，朴實中透著堅定。

“你看，我年輕的時候是不是像個假小子？”85歲的仇素芹笑著對記者說。透過她臉上歲月的滄桑，記者依稀看到當年那個活潑開朗、意氣風發的青年女學生。

“第一志願:新疆，第二志願:新疆。”1960年，從清華大學機械系畢業的仇素芹在《畢業分配志願表》上這樣填寫。“毛主席號召廣大青年到農村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去。越艱苦的地方越光榮，我就想著要去新疆參加邊疆建設。”每每有人問起，仇素芹總是這樣回答。

懷揣激情與夢想，這個22歲的山東姑娘，坐上火車來到離家3000多公裡的新疆，成為新疆大學機械系（1962年，新疆大學機械系並入新疆礦冶學院，后更名為新疆工學院，2000年底合並入新疆大學）的一名教師，自此扎根邊疆六十余載。

來到新疆后，她很快向大家展現了清華高材生“文武雙全”的硬核實力：憑著在大學扎實的知識基礎，經過短短幾個月的准備后，她便開出了《畫法幾何》《金屬工藝學鍛焊篇》《理論力學》《材料力學》等急需的技術理論課程。此外，曾經是清華大學女子籃球隊隊長的她，不僅成為學校籃球隊教練，還兩次入選新疆女籃二隊和職工隊，代表新疆參加全國比賽並取得佳績。

“作為一名教師，要教好學生，必須自己掌握更多知識才行。對學生一定要嚴格要求，認真負責，一定要教會學生怎麼做人怎麼做學問。”仇素芹這樣總結從教生涯的經驗與感受。為了給建設新疆培養出更多有用之材，她化身“拼命三郎”，一直沒有停下奮進的腳步。

鑄造專業是新疆工學院新建專業，1974年招生，1975年建設實驗室。她和幾位青年教師一起，全身心投入到實驗室的建設中，從設計圖紙的繪制到疏通下水道，事無巨細全都參與。先后完成了“工頻感應電爐”電氣部分設計、制作、安裝、調試的主體工作，精鑄設備的焊接制作和各種加工機床的安裝工作……短短幾年，一個具有相當規模、完全能夠滿足教學實驗需要、並具有一定科研能力和生產能力的實驗室建成了。

為了讓學生汲取更多的知識營養，她不斷開出新課，先后承擔了《測試技術》《電工基礎》《微機原理及應用》等多門課程的授課任務。她還運用自己的實踐經驗，結合工廠的生產實際，培養學生解決實際問題的能力，並將多項科研運用於指導畢業設計，帶領學生一起干，使學生學到許多書本上學不到的知識。

1996年，機械工程學院汽車與交通工程系還只是學校的一個汽車教研室。為了讓這個專業后繼有人、不斷發展，身為汽車教研室主任的仇素芹始終站在教學一線，帶領學生們拆裝發動機。

仇素芹的學生、如今在新疆大學機械工程學院任教的古麗巴哈爾·托乎提還清楚地記得：“汽車零件有成百上千個，為了不讓學生混淆，仇老師就耐心地拆下所有能拆卸的零件，每拆下一個零部件都要反復進行講解，直到我們所有人都記得清清楚楚，並能完成零件的拆卸與安裝。”

為了保証教學質量，就必須掌握最新的專業知識。仇素芹積極投入科研工作，並以解決生產實際問題作為課題選項前提。她主持研制的“沖天爐熔煉微機尋優系統”“中頻感應電爐微機控制與應用”，均獲得自治區科技進步獎，載入《中國技術成果大全》。她協助研制的XDW—Ⅰ型微機實鑽智能監控系統，通過了原國家地礦部科學技術成果鑒定。

桃李不言，下自成蹊。如今，仇素芹的學生遍及天山南北，許多人在自己的崗位上取得優異成績。“來新疆是我堅定的選擇，能為建設新疆奉獻一份力量，我非常驕傲。”仇素芹說。（任華、張芳）

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