張春芳，杭州市臨平區第五中學數學高級教師。曾獲區優秀教師、區教壇新秀，多篇教學科研論文在市、區獲獎或發表。工作25年，擔任班主任20余年，從事初中畢業班教學11年，所帶班級多次被評為區先進班集體。

援疆期間，張春芳擔任阿克蘇市天杭實驗學校數學教研組長，同時任初一兩個班（100人）數學教學，至今上課近470節，示范課60節，聽評課40節次，每次所帶班級在期末考試中數學成績名列前茅。

圖為張春芳。杭州援疆供圖

就如何提高教學效率，她不斷實踐摸索，優化再實踐。她認為教學中不僅要認真備好課，關鍵在於調動學生們的主動性，需要形成家校合力，創造有利於學生成長的生活與學習環境。她從三方面入手：第一，不斷優化課堂教學手段，引導學生互助學習，學生之間結成“師徒”互幫互助，教學活動中及時表揚取得進步的“師徒”，並在期中期末發獎狀或激勵話語給予認可。第二，幫助學生建立學習小組，推選組長，增強學生團隊意識，每個組長擔負管理小組責任，尤其在學生做課堂作業時採取互幫互激勵措施。第三，重視個別生的關懷與教育，及時與家長溝通，互相支持理解。

在學校，基本上援疆教師上的每堂新課都有老師來聽課學習，這既是壓力也是動力，張春芳總是認真准備，希望把自己好的教學方法傳授給同行。她還積極參與同行的教學互動與指導，幫助磨課，提出符合新課程理念，發展學生素養的設計建議。雖然她並不擔任班主任導師，但兩位搭班的班主任老師年輕好學，當她們遇到問題時，張春芳會主動提供建議和做法，助力青年教師成長。作為援疆教師，張春芳積極傳播杭州美好教育理念。她在2021年11月“兵地融合·杭阿共情”大單元聯合教研活動中開設學科講座﹔2021年12月阿克蘇新時代“十百千”名師培養工程開設示范課﹔2022年浙阿基礎教育大教研聯盟集中教研中示范說課。作為師徒結對的導師，她積極傳幫帶取得成效。徒弟楊永春老師的課例《三角形小結》成功入選國家教育部2021年“基礎教育精品課”名單，楊永春還在2021年9月舉行的青年教師錄像課評比中獲自治區二等獎，幫助天杭實驗學校郭艷和王東老師在阿克蘇市中小學“基礎教育精品課”遴選活動中獲市一等獎和三等獎。

張春芳在認真完成教學工作之外，每周還固定參加受援學校的集體備課和研討活動，積極主動和來自阿克蘇市各校區教師交流學習，共同提高教學技能，解決課堂教學難題。因為盡心盡責，她獲得了浙江省援疆系統2021年“擔當作為優秀個人”稱號。她覺得援疆無小事，再小的事情也要盡心盡力，這樣才能夠在援疆工作中發揮自己的最大價值，這也是作為一名援疆教師最有意義的事情。（馮勇）

來源：杭州援疆

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