何彩紅來自杭州市蕭山區教師發展學院，從事教師培訓，從教三十年，獲得了浙江省師干訓先進工作者、蕭山區教壇新秀、優秀班主任等榮譽。援疆期間，何彩紅任阿克蘇市天杭實驗學校教研室主任，創建並主持阿克蘇市“西湖·白水”名班主任工作室。

初進入援疆教師支教樓，歲月又仿佛回到三十年前她中專畢業的那一刻，也是那樣一間單身宿舍，一張床、一張桌子、一台電腦，在阿克蘇的日子很規律也很忙碌，每天八點鐘起床，晚上一點半左右睡覺，備課、批改，寫培訓方案，策劃培訓活動，修改研討教案……非常充實。

重拾語文教學，對離開講台十年的何彩紅是一種挑戰，她沉入語文課堂，提倡教學無痕，快樂學習。她注重孩子語文學習習慣和方法的培養，創設語文情境，進行趣味語文的學習﹔帶領孩子們進行語文綜合實踐活動，舉行寓言故事比賽，指導孩子們出第一本屬於自己班級的書。

杭阿美好教育“西湖·白水”名班主任工作室成立。杭州援疆供圖

2021年12月8日，杭阿美好教育“西湖·白水”名班主任工作室成立。工作室以促進班主任專業能力及綜合素質的整體提升為根本任務，採用“2+1+6”研訓模式，“2”就是雙基地雙導師制﹔“1”就是開啟班主任閱讀節，並以此為圓點，形成教師、家長、學生構成的千人閱讀圈﹔“6”就是開展以民族團結一家親為核心的石榴籽“六個一”系列活動，助力阿克蘇市學校班主任隊伍建設。

工作室成立以來，共計開展專題培訓33場，邀請培訓專家及教師50余人，受益教師（家長、學生）3500余人次。其中，開展主題班隊公開課活動10余次，涉及兩地班主任16人，班級16個，學生550余名，聽課教師300余人次﹔開展講座和觀點報告26次，邀請培訓專家及教師20人，受益教師與家長2300余人次﹔開展現場研討活動2次，邀請工作室所在的九所學校的班主任老師共同參與觀摩，線上線下活動人數累計1000余人次。 今年3月開啟“班主任閱讀節”活動，帶動學生和家長共同閱讀，活動歷時8個月。4月向所在九所學校的一年級家長們發出“親子閱讀——為孩子開啟智慧之門”的倡議，邀請工作室導師開展專題講座，阿克蘇市共500余對家長孩子參與本次活動。當月杭阿兩地三校學生以“弘揚國學經典，共迎亞運盛會”為主題同上一節課，全國優秀教師虞大明老師執教《景陽岡》，阿克蘇市各小學語文教師共600余人次觀摩學習。何彩紅帶領工作室全體成員深入推進實施浙阿“百校十萬‘石榴籽’青少年融情”工程，精心策劃“六個一”活動，堅持“石榴籽”活動一月一主題，共開展主題班隊會7次，同誦一首詩活動1次，同讀一本書活動1次，同寫一封信書信來往4次，參與以上活動的學校6所，結對班級14個，合計參與師生850余人。

援疆期間，何彩紅充分利用后方資源，邀請各級專家30余位積極開展各類教研活動。牽線蕭山區義橋鎮中心幼兒園與依干其鎮中心幼兒園，開展“手拉手 背上書包上學去”慶六一捐贈活動，價值約10000元。閱讀節期間，蕭山區教育局、教師發展學院為工作室捐贈新書180冊，價值7200元左右，輻射到工作室成員所在的九所學校。因優異表現，何彩紅榮獲2021年度浙江省援疆系統綜合優秀個人、杭州市援疆信息宣傳工作先進個人稱號。

何彩紅說：“援疆是一段寶貴的經歷，也是人生最值得自豪的財富，在阿克蘇我熱愛過、努力過、幸福過，一切都值得，因為阿克蘇已是我生命中的第二故鄉。”（馮勇）

來源：杭州援疆

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