“正是學校堅定社會主義辦學方向、遵循職業教育辦學理念和老師們傳承’ 柯柯牙精神’無私的付出，才成就了現在的我。”韓雄說，“從2018年開始，我作為兼職教師也開始在學校任課，主要偏向實踐教學。我覺得這是我報效學校、培養更多實用性人才的最好方式。”

“厚德愛土，重技篤行。”8月30日，走進新疆阿克蘇職業技術學院（以下簡稱阿職院），鑄刻在石頭上的文字—校訓赫然映入眼帘。在校訓的指引下，阿職院人多措並舉、多管齊下，用情用心交出了一份亮麗的就業創業答卷。

阿職院是南疆唯一一所自治區示范性高職院校，自治區第二批優質高等職業院校建設單位，佔地面積1162畝，建筑面積17.87萬平方米，在校本科生、高職生1萬余人。開設醫藥衛生、農林牧漁、裝備制造、財經旅游、輕工紡織等涵蓋12個專業大類的7個職本銜接應用型本科試點專業、34個高職專業，構建專業隨地區產業動態調整機制。現有專任教師375人，該校扎根邊疆辦學60余載，為服務區域經濟社會發展培養出數不勝數的高素質技術技能型人才。

2016年畢業於護理專業的韓雄就是其中一位。韓雄來自四川，填報高考志願時，通過多方打聽，聽聞阿職院師資力量雄厚，就業前景不錯。於是，在父母的支持下，他考到該校護理專業。

“這裡校園環境優美，師生相處融洽，學校的好超乎了我的想象。”韓雄說，“老師對你每一個提問、每一次社會實踐，都認真解答、全身心指導。”

韓雄畢業后，在阿克蘇地區第二人民醫院就業。經過五年的時間，他已成為急診重症監護病房的護士長。

“正是學校堅定社會主義辦學方向、遵循職業教育辦學理念和老師們傳承’ 柯柯牙精神’無私的付出，才成就了現在的我。”韓雄說，“從2018年開始，我作為兼職教師也開始在學校任課，主要偏向實踐教學。我覺得這是我報效學校、培養更多實用性人才的最好方式。”

就業是民生之本，創業是就業之源。源頭豐盈，方能活水不斷。今年暑假，阿職院依托浙·阿職業教育發展聯盟，選拔組織 21名青年師生赴浙江省寧波職業技術學院進行了為期17 天的東西部雙創領域“提質培優”研學實踐交流，開展實地參觀、素質拓展、電商直播等活動。

為進一步搭建雙創培育載體和模式，依托浙江援疆專業技術人才和“雙高校”組團對口幫扶建設單位師資團隊，組建“菁英計劃”就業創業訓練營，立項“思源創客”精品培育工作坊，採用“線上+線下”相結合培養機制，有效挖掘和培養一批發展性資助項目，完善創業項目構思與創新模式探索，著力構建“雙創”人才的“蓄水池”和項目的“孵化地”。

高校畢業生就業事關民生福祉、經濟發展和國家未來。阿職院始終把畢業生就業工作作為“一把手”工程，打好“機制”“服務”“創新”及“特色”四張牌，做好畢業生就業創業的堅強后盾。

同時，阿職院積極探索“引校入園”“混合所有制”“半工半讀”等多種教學模式改革，並對就業困難學生實施“一生一策”精准幫扶措施。

阿職院建立全疆高校首個“就業創業之窗”抖音公眾號，定期開展直播帶崗、發布崗位招聘信息、求職面試技能等內容。該校還通過開展“大學生就業創業文化節”系列活動，為學生樹立正確的就業理念。

阿職院黨委委員、副院長王新萍說：“學校通過產教融合、校企合作，多措並舉、打好系列聯手牌，培養‘留得住、下得去、用得好’的人才。累計為社會輸送高素質技能人才48000余人，培訓社會急需技能人才 50000余人次。近五年，我校就業率保持在96%以上，社會滿意度保持在95%以上，95%以上畢業生在新疆就業，80%以上畢業生扎根南疆四地州。學校的知名度和美譽度大大提升。”（趙霞）

來源：阿克蘇地委宣傳部

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