為貫徹《高等學校課程思政建設指導綱要》（教高〔2020〕3號），進一步推動教育教學改革，近期，新疆維吾爾醫學專科學校啟動了課程思政培育項目立項工作並組織了課程思政建設項目評審會，該校安徽全體援疆教師作為評審人參會。

項目評審工作現場。

評審主要從立項依據是否充分、是否有前期工作基礎、建設目標是否明確、團隊組建是否合理、建設方案的可行性、標書撰寫的規范性、內容填寫是否完整准確以及項目經費預算和預期成果的合理性等方面進行綜合評價。所有申報人全程參與了會議，對專業、中肯的評審意見表示接受，並表示會后將再次對申報書進行修改完善，並在將來教學實踐中發揮課程思政立德樹人鑄魂的作用。

安徽援疆教師張曉軍教授在總結時指出，全面推進課程思政建設，是落實立德樹人根本任務的戰略舉措。高校應切實提高政治站位和思想認識，充分發揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”作用，寓價值觀引導於知識傳授和能力培養之中，專業課程和思想政治教育要同向同行，構建全員全程全方位育人大格局。（嚴家來）

來源：安徽援疆

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