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首批浙江特殊教育柔性援疆教師結束頂崗支教返浙

2021年11月15日12:24 | 來源:人民網-新疆頻道
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11月11日上午,阿克蘇地區啟明學校開展了一場別開生面的師生互動活動,即將結束三周頂崗支教活動的14名首批浙江特殊教育柔性援疆團老師和全校師生一起唱歌、跳舞、分享自己的故事。短短三周的時間,14名柔性援疆老師和當地的師生吃住、工作在一起,完全融在了一起。臨別時,不少人留下了不舍的淚水。

“老師,我希望你們能留下來。”“浙江的老師教會了我們很多特教方法,受益匪淺。”……離別時,學校師生紛紛挽留援疆老師。

來自溫州市特殊教育學校的生活數學教師何文輝三周時間裡幫帶了一名剛入職的新教師,一次次觀課議課、一場場促膝長談,導入、新授、鞏固、小結、課堂教學基本環節更加明晰,知識、技能、情感價值觀等多維目標更加凸顯,11月10日的匯報課《得數是8的加法》讓師徒半個多月的互學互鑒有了初步成果。

“回顧三周的工作,從相知、相識到相融,一路觀察、交流、思考,我們不僅與阿克蘇啟明學校的教師們共同面對特殊教育面臨的挑戰,在同吃、同住、同勞動的過程中我們還收獲了深厚的友誼。”何文輝說。

“三周的時間裡,師傅們帶徒授藝、頂崗支教,根據學校的教學現狀和學生的康復需求,開展了系列有針對性的專題講座、示范課、座談交流等,每一次活動都讓我們感觸頗深、受益匪淺。”徒弟郭浩男握著師傅的手久久不能平靜。

在三周時間裡,首批浙江特殊教育柔性援疆團結合啟明學校的校情和學情,把浙江的特殊教育教學經驗和方法,尤其是特殊教育新課程改革的教育教學理念留在了地區啟明學校,累計帶徒16人次,聽課246節,指導公開課16節,開設精品示范課14節、講座8個,主持或參與教研活動41次,開展德育主題活動2次,頂崗支教219課時,撰寫通訊報道8篇,布置專業教室5間,組建盲生樂團2個,提供教材220余套,教學資料500余件,視頻課192節。(葉錫挺)

(責編:楊睿、韓婷)

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