育團結之花 結幸福之果

近日，國家民委命名183家單位為第七批“全國民族團結進步示范區（單位）”，和田地區實驗中學榜上有名。

創建於2004年的和田地區實驗中學，目前有漢、維吾爾等民族學生1400余人、教師155人。自建校以來，和田地區實驗中學將民族團結進步教育作為教育教學的重要內容，通過一系列舉措，讓民族團結進步思想進課堂、進活動、進頭腦。

以課程提升感召力

每周的班會、升國旗、黑板報、課前一分鐘宣誓……

和田地區實驗中學從課堂入手，將民族團結進步教育融入學、說、演、繪，成為該校民族團結進步工作的精彩一筆。

開展民族團結進步教育，師資培訓工作是關鍵。和田地區實驗中學不僅定期組織教職工開展政治理論學習，還將民族團結政策列為教師的必學內容，營造大學習、大討論、重實踐的濃厚氛圍，保証民族團結進步創建各項工作落到實處。

此外，和田地區實驗中學提出“青藍計劃”，青年教師與經驗豐富的老教師結成“一對一”師徒對子，由老教師言傳身教幫帶青年教師，提升青年教師教學、教育管理能力。

英語教師艾比拜·買吐送說：“黃緒雲是我的師傅，講課時遇到的問題她會耐心給我講解，交流語法知識、講課方式。逢年過節我們相互拜年，我的小兒子叫她‘黃媽媽’。”

“學校自成立以來，就十分重視民族團結進步教育工作，把民族團結列入教學工作的重點內容，全力打造文明、包容、和諧的育人環境，在校園播撒了民族團結的‘金種子’。”和田地區實驗中學黨委書記周新和說。

以活動增強向心力

組織師生觀看電影、舉辦民族團結主題演講﹔了解中華優秀傳統文化，豐富民族團結進步教育內涵﹔走進洛浦縣山普魯鎮依勒達木村，增進對家鄉的了解、對民族團結的理解……近年來，和田地區實驗中學提出周周有活動、月月有主題，創造性地走出了一條堅實的民族團結進步教育之路。

創新活動不斷檔，將民族團結進步教育從課堂延伸至課外，從校園拓展至田間，是和田地區實驗中學民族團結進步教育的一大亮點。

舉辦“我與親戚游和田”活動，邀請30名結對親戚參觀和布公路英雄紀念碑，接受愛國主義教育﹔組織結親戶代表游覽昆侖湖公園，感受和田近年來發生的巨大變化﹔定期派校車將村民請進校園參觀、座談、就餐，宣傳黨的教育政策，展示學校發展變化。

周新和說，各類活動促進了各族師生交往交流交融，增進了感情，增強了向心力。

以感恩凝聚團結力量

2019年5月，高三（11）班學生麥日排提·玉蓀收到一封來自蘭州陳叔叔的信。

信中寫道：“首先，祝你在新學年通過自己的努力取得好成績。老師說得對，對我最大的感謝就是你以后做一個對國家有用的人，而考上大學掌握知識是實現理想的基礎和翅膀，你現在的人生階段就是胸懷目標，學習學習再學習，努力努力再努力……”

麥日排提口中的陳叔叔叫陳錦琛，西安人。他得知和田是貧困地區，便萌生了幫助當地貧困孩子的想法。2007年至今，他先后幫助百余名家庭困難的學生。2019年，和麥日排提一樣的受助同學有15人。

“每學期，陳叔叔會給我們每人捐助500元，我們用這些錢買學習資料、文具。”麥日排提的同學阿卜杜外力·亞爾麥麥提說，“我是一個幸運的孩子，得到過很多人的幫助與關懷，讓我懂得了感恩。我要好好學習，今后盡自己所能幫助需要幫助的人。”

“學校通過把感恩教育融入主題班會、宣講活動等，讓愛植根在每一位師生心裡，凝聚起團結的力量。”周新和說。（拍熱扎提·阿不都 賀江）