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毛澤東為何給毛岸英寫信讓其少談政治?

2015年01月05日17:31    來源:人民網-中國共產黨新聞網     手機看新聞

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  1946年毛澤東與毛岸英在延安合影。(資料圖)

  本文原載於《中華魂》雜志2008年第12期,原標題:毛澤東的家風

  領導干部的家風與干部本身的工作作風存在著密切的聯系,是構成干部隊伍建設的重要一方面。像領導干部在單位的作風和形象的影響力一樣,像黨的一切干部,甚至一名普通黨員在社會中的作風和形象的影響力一樣,干部的家屬、親友,尤其是配偶和子女的形象,所產生的社會效應也是不可低估的。尤其是在社會主義市場經濟條件下,干部的家風顯得更為必要和緊迫。毛澤東對家屬子女一向嚴格要求,堪稱黨內干部家風建設的楷模。

  鼓勵子女學習進步

  對家屬嚴格要求 不搞特權

  毛澤東對家屬子女的要求一向嚴格謹慎,一方面要求子女努力向上,關心他人﹔另一方面能夠堅持原則,不利用自己手中的權力為子女謀職位,在家庭成員中也是自己以身作則,關愛他人,慷慨解囊,解危救困。

  ——鼓勵子女腳踏實地,博覽群書,學人之長,克己之短,立志成才。1941年1月31日,毛澤東在給毛岸英、毛岸青的信中講:“岸英文理通順,字也寫得不壞,有進取的志氣,是很好的。惟有一事向你們建議,趁著年紀尚輕,多向自然科學學習,少談些政治。政治是要談的,但目前以潛心多習自然科學為宜,社會科學輔之。將來可倒置過來,以社會科學為主,自然科學為輔。總之注意科學,隻有科學是真學問,將來用處無窮。人家恭維你抬舉你,這有一樣好處,就是鼓勵你上進﹔但有一樣壞處,就是易長自滿之氣,得意忘形,有不知腳踏實地、實事求是的危險。你們有你們的前程,或好或壞,決定於你們自己及你們的直接環境,我不想來干涉你們,我的意見,隻當作建議,由你們自己考慮決定。” ① 既要理順學科結構,又要把握知識結構的先后構成,還要分析對待別人的鼓勵和贊揚,不可沾沾自喜,忘乎所以。

  他還要求岸英持之以恆地學習,不要圖虛榮。1947年10月8日,他在給岸英的信中說:“一個人無論學什麼或作什麼,隻要有熱情,有恆心,不要那種無著落的與人民利益不相符合的個人主義的虛榮心,總是會有進步的。” ② 他對李訥的學習也十分關心和重視,並多次給予鼓勵和指導。1959年12月30日,毛澤東在給李訥的信中講:“要讀淺近書,由淺入深,慢慢積累。大部頭書少讀一點,十年八年漸漸多讀,學問就一定可以搞通了。”③ 1963年1月15日,他還鼓勵李訥:“大有起色,大有壯志雄心,大有自我批評,大有痛苦、傷心,都是極好的。你從此站立起來了。因此我極為念你,為你祝賀。讀淺,不急,合群,開朗,多與同學們多談,交心,學人之長,克己之短,大有可為。”④ 毛澤東對李訥學習上取得的進步十分高興,並要求她讀書要樹雄心壯志,要循序漸進,團結同學,虛心向人學習。此外,對毛岸英的遺孀劉鬆林、毛岸青夫人邵華同樣鼓勵學習進步,立志奔前程,為社會做一番事業。毛澤東不僅督促兒女刻苦讀書,而且自己積極帶頭,樹立榜樣。一生中僅《資治通鑒》就讀了十七遍,七十多歲的老人又開始學英語,直到逝世前夕還在看《容齋隨筆》、《古文觀止》等古典文學名著。

  ——關愛子女。毛岸英犧牲后,劉鬆林極為悲痛,精神狀況長期未能恢復,后去蘇聯醫治。1959年8月6日,毛澤東寫信給在蘇聯治療的劉鬆林,寄去了一位老人的挂念:“你身體是不是好些了?妹妹考了學校沒有?……你愁悶時可以看點古典文學,可起消愁破悶的作用。久不見甚念。”⑤ 1961年6月13日,他又勸劉鬆林再婚:“你要聽勸,下決心結婚吧,是時候了。五心不定輸得干干淨淨。”⑥ 大愛無語,摯愛無聲。這是一位偉人、一位年邁的父親對未再婚兒媳表現出的真誠的關愛和高尚的情操。對李訥,毛澤東也十分牽挂,很想知道李訥的最新情況。他要求李訥給他寫信,告訴他具體情況。他說:“你為什麼不寫封信給我呢?為什麼那樣吝嗇呢?你不愛爸爸了,是不是呢?我希望不是,你是愛我的,隻因我對你幫助太少,缺乏長談,互不交心,所以如此。你給我來封信吧。”⑦

  毛澤東十分關愛子女,但是嚴格要求,從不為子女謀職位,搞特權。建國初,毛岸英被安排到政務院工作,毛澤東對此堅決不同意。他認為毛岸英不夠資格進政務院工作,而應當到農村、工廠、部隊去鍛煉。對李訥、毛遠新(毛澤東的侄子)被推選為中共九大代表也堅決不同意。可見,毛澤東堅持黨性原則,不謀私利,堪稱愛子有方。

  ——尊敬他人,禮貌待人。毛澤東重視子女的為人風范,嚴格要求尊敬他人,禮貌待人。1960年,毛岸青在大連接受治療后,毛澤東親自囑咐毛岸青:“對於幫助你的大連市市委同志,醫療組織各位同志們,一定要表示謝意,他們對你是很關懷的,很盡力的。此信給他們看一看,我向他們表示衷誠的謝意。”⑧ 要求親自轉達對大連醫護人員的感謝和關心。

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(責編:李全娜(實習)、沈劍)

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